素質(zhì)教育中的素質(zhì),，指的是人在先天基礎(chǔ)上通過后天環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的內(nèi)在、相對(duì)穩(wěn)定并長(zhǎng)期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu),，通常又稱為素養(yǎng),。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì),、身體素質(zhì),、審美素質(zhì),、勞動(dòng)技能素質(zhì)等；是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的,，以尊重人的主體性和主動(dòng)精神，以人為的性格為基礎(chǔ),，注重開發(fā)人的智慧潛能,，注重形-的健全個(gè)性為根本特征的教育。

近年來,，素質(zhì)教育的發(fā)展一直很快,，想關(guān)部門指出：從整體分析各個(gè)地方的的實(shí)際情況，精準(zhǔn)合理把握,，突出治理重點(diǎn),，在一定程度上監(jiān)督和催促著相關(guān)的校外培訓(xùn)要根據(jù)當(dāng)下“減負(fù)”的情況，及時(shí)調(diào)整和升級(jí)自身的課程架構(gòu),，真正做到為孩子減負(fù),。

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