托管機(jī)構(gòu)的前臺不同于-行業(yè)的前臺人員,，托管機(jī)構(gòu)的前臺對于整個校區(qū)的運(yùn)營是至關(guān)重要的。托管機(jī)構(gòu)的前臺是要身兼多職的,，很多托管機(jī)構(gòu)的前臺既要做好自己最基本的本職工作,，還要做好后勤保障工作，更要勝任課程咨詢師這個角色,。能左右到家長和學(xué)生報名的因素除了教育質(zhì)量和口碑,，前臺接待人員水平的高低也是一個非常重要的因素。家長進(jìn)入到托管機(jī)構(gòu)后,，第一個接觸到的就是前臺接待人員,。前臺水平的高低，往往直接關(guān)系到意向客戶是不是可以轉(zhuǎn)化為真實(shí)客戶,。那么開辦托管機(jī)構(gòu)的你,，知道前臺怎樣與家長交流嗎,？

托管機(jī)構(gòu)前臺與家長面對面交流的注意事項(xiàng)：

第一，表情與語言要自信,。稍帶微笑,，說話態(tài)度親和堅定，跟家長對話時雙眼要注視對方,，不能左顧右盼,，讓家長覺得你心不在焉，不尊重他,?；卮鸺议L問題要大方，自信,，不要言語閃爍,，含糊 其辭，“也許,、應(yīng)該,、可能”這類詞語要少出現(xiàn)。不過,，也不能太過自信,，給家長空許承諾，說保證能怎樣怎樣,，結(jié)果根本做不到,。

第二，普通話要標(biāo)準(zhǔn),。一口流利的普通話既能讓家長聽上去感覺舒服,，又能讓家長覺得我們很專業(yè)。如果,，你在家長交流過程中發(fā)現(xiàn)你們都會說方言,，都會說家鄉(xiāng)話，那不妨就改用方言來交流,，親切感和信任感肯定立馬就會增強(qiáng),。說話的語氣要溫和，語速要適中,，聲調(diào)也要與交流過程的氛圍相吻合,。

第三，動作要沉穩(wěn)有序,。坐在椅子上不要來回轉(zhuǎn)動,，手和腳不要不自然的動來動去，也不要有彈筆,、轉(zhuǎn)筆,、的習(xí)慣,，更不能手托著額頭、托著腮幫甚至是雙手交叉,、蹺二郎腿之類的,。

以上就是本次祝博士教育為大家分享的干貨內(nèi)容，祝博士以為家庭和-培養(yǎng)習(xí)慣,、能力,、品德、成績俱佳的未來人才為目的,，歷經(jīng)反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證獨(dú)立研發(fā)出的“四好學(xué)霸班”,，采用日常學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、機(jī)器人,、小記者,、小舞臺等實(shí)踐融合各學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)、周或月末名師點(diǎn)撥的7對1系統(tǒng)化覆蓋教學(xué)和能力培養(yǎng),，以學(xué)習(xí)興趣,，習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)造力的綜合培養(yǎng)為中心,，從教育的本質(zhì)出發(fā)，結(jié)合未來多元化的人才需求,，系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子10大學(xué)習(xí)能力,，塑造孩子的創(chuàng)造能力和綜合能力，讓孩子習(xí)慣好,、能力好,、品德好、成績好,，同時切實(shí)減輕家長多班齊報的心里,、經(jīng)濟(jì)和精力壓力、減輕孩子疲于四處奔勞又難以系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)的問題,。

“四好學(xué)霸班”別于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的核心優(yōu)勢在于：以多層級的優(yōu)質(zhì)師資資源投入，在深度和廣度上匹配學(xué)科知識,、能力,、品德、習(xí)慣的整體提升,。

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