少兒編程正在逐漸走入家長(zhǎng)的眼中,，從之前的誤解到現(xiàn)在的趨之若鶩，少兒編程經(jīng)歷了諸多阻撓最終還是得到了所有家長(zhǎng)的青睞,，不光是因?yàn)檎叩姆龀?，更多的還是因?yàn)樯賰壕幊套屧S多家長(zhǎng)看到了它背后給孩子帶來的巨大幫助，編程思維是少兒編程的“核心”,，通過少兒編程的學(xué)習(xí),，幫助孩子提高數(shù)學(xué)思維，邏輯思維的能力

1,、課程設(shè)置

祝博士少兒編程培訓(xùn)班基于STEM教育理念,，使用簡(jiǎn)單、易用,、積木式編程軟件,，通過項(xiàng)目式、任務(wù)式,、主題式教學(xué),，用編程指令創(chuàng)造出簡(jiǎn)單的小作品，開發(fā)游戲,，制作動(dòng)畫等,。針對(duì)2~6年級(jí)的學(xué)生群體。

2,、教育理念

讓孩子將編程當(dāng)做感知世界的工具,，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),，在潛移默化中形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫代碼的能力,。通過游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式讓學(xué)生與老師零距離交流,，從根源上減少孩子對(duì)編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲,，易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，快速掌握編程的力量。

3,、教學(xué)方式

少兒編程的教學(xué)方式,，通常以scratch圖形化編程，為入門首選,，模塊代碼輕松切換,，知識(shí)結(jié)構(gòu)最成體系，自然進(jìn)階,。

編程不止是一種計(jì)算機(jī)語言,，更是未來人工智能時(shí)代的“溝通”語言，能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,，語言表達(dá)能力,，數(shù)學(xué)計(jì)算能力，空間想象力,，自我反省能力,，自然觀察能力，注意力,，創(chuàng)造力,，計(jì)算思維等等，不論是對(duì)當(dāng)下孩子學(xué)習(xí)的幫助,，還是對(duì)未來成長(zhǎng)的幫助,，都是非常大的。

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