晉城補(bǔ)習(xí)班宣傳方法,,補(bǔ)習(xí)班宣傳方案 |
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1、現(xiàn)場(chǎng)訪談法,,變通告式招生為營(yíng)銷式招生,,什么叫通告式招生,就是我們補(bǔ)習(xí)班門口寫牌子,,牌子寫我們什么時(shí)候開課,,這個(gè)課收多少錢?;蛘呤前l(fā)一張宣傳單,,宣傳單上把科目寫清楚,叫通告式招生,。
2,,電話營(yíng)銷法,每天打電話,,使勁打電話
3,,以老帶新法,變獎(jiǎng)勵(lì)老學(xué)員為雙雙都有禮,,讓家長(zhǎng)心理平衡,。我們把新的老的都給一份禮品的話,家長(zhǎng)心里就平衡了。變直接減現(xiàn)金為贈(zèng)送小禮品,,可以吸引孩子參加,。雙雙有禮,孩子的同學(xué)很多,,他們很相信這個(gè)事,,要準(zhǔn)備各種各樣的小禮品。
4,,媒體造勢(shì)法,,變商業(yè)化廣告位新聞式的報(bào)道。
5,,深度開掘法,,變單科目招生為多項(xiàng)目創(chuàng)收。這里講到專業(yè)化和多元化的問(wèn)題,,我們有的校長(zhǎng)可能認(rèn)為我就是只做英語(yǔ),,就要做精,,就是走專業(yè)化道路,,但是我覺(jué)得專業(yè)化是相對(duì)的,多元化是絕對(duì)的,。
6,、精神傳播法。補(bǔ)習(xí)班傳播科目應(yīng)該是宣傳你有什么科目,最低層次的。高一點(diǎn)層次,,補(bǔ)習(xí)班宣傳科目如何如何好,,就是質(zhì)量傳播。再一個(gè)層次,,宣傳精神。
7、家校溝通法,。就是做家長(zhǎng)的工作,怎么做家長(zhǎng)的工作,?變出氣筒角色,,為傳道者的身份。
8,、團(tuán)購(gòu)促銷法,,變一個(gè)個(gè)招收為一群群吸納。報(bào)一個(gè)的,,爭(zhēng)取報(bào)多個(gè),,報(bào)一期的爭(zhēng)取報(bào)過(guò)期;報(bào)一個(gè)的爭(zhēng)取報(bào)多個(gè),報(bào)一科的,,爭(zhēng)取報(bào)多科,;報(bào)一項(xiàng)的,爭(zhēng)取報(bào)多項(xiàng),。
9,、活動(dòng)搭臺(tái)法,變常規(guī)式宣傳為-式推動(dòng),,每天發(fā)宣傳單,,每天打電話以外,還要有-助推的這一關(guān),,有時(shí)候臨門一腳很重要,。
10、推陳出新法,,變重復(fù)和模仿,,為每天都要變,就是要不斷創(chuàng)新不斷變化,。價(jià)格要變,,政策要變,活動(dòng)要變,,禮品要變,,人員要變,裝修要變,,傳單要變,,一切都要變。結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新,,唯一不變的就是變,。
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