小飯桌管理方法,,小飯桌管理制度 |
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現(xiàn)在的教育市場(chǎng)是不錯(cuò)的,,很多人都在開(kāi)辦小飯桌,,更多的家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送到小飯桌,這就導(dǎo)致了小飯桌的管理問(wèn)題,,無(wú)論是作業(yè)輔導(dǎo),,還是小飯桌管理都是一個(gè)問(wèn)題,首先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)小飯桌的管理問(wèn)題
一,,教師管理 1、加強(qiáng)師德建設(shè),。教育教師遵章守紀(jì),,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng),;尊重學(xué)生人格,不歧視,、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。 2,、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺(jué),、積極,、有計(jì)劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體,。
二,、學(xué)生管理 1、德育為首,。開(kāi)展民族精神教育,、理想信念教育、公民道德教育,、法律紀(jì)律教育,、心理健康教育。 2,、規(guī)范學(xué)生行為,。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。 3,、堅(jiān)持全員育人。小飯桌有班主任制度,,有與家庭,、-聯(lián)系與合作制度。 4,、建立學(xué)生考勤制度,,學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條,而且必須經(jīng)班主任同意,。
三,、課堂管理 1,、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄,、說(shuō)話現(xiàn)象,。 2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),,講課內(nèi)容栩栩如生,。 3、師生合作,,交流,,探討,班級(jí)氣氛活躍,。
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