《中國教師》是由中華人民共和國教育部主管,、北京師范大學主辦的國家級教育期刊，郵發(fā)代號：82-113,，國內刊號CN11-4801/Z,，國際刊號：ISSN 1672-2051,。2018年，本刊由半月刊改為月刊,，并適當進行了欄目調整,，調整后，本刊將在“服務中國最大的知識群體,，感悟教師全新的職業(yè)人生”的基礎上,，以更全面、更深入,、更靈活,、更高效的方式，關注教師,、關注教師所關注的,，為教師服務、為新時代中國基礎教育發(fā)展服務,。

本刊擬通過大家關注,、專題,、名師工作坊、課程與教學、教師與發(fā)展,、探索與回聲、博覽與敘事等欄目,，針對基礎教育領域教師專業(yè)成長

課程改變等方面問題進行多角度,、全方位的研討與探索。 

大家關注 解讀教育政策,、聚集熱點教育事件,、闡釋教育理論基本問題,。 
名師工作坊 由名師及其團隊介紹自己的教育理論、教學主張,，并呈現(xiàn)其教學實踐和效果,，由另一位名師/教授/教研員進行點評或討論。 
課程與教學 關注基礎教育（包括學科教育）課程與教學的理論與實踐問題,。 
教師與發(fā)展 關注教師個人成長和專業(yè)發(fā)展,，探討教師教研改革方向，記錄優(yōu)秀教師成長經歷,。 
區(qū)域教育（探索與回聲子欄目） 關注省域,、市域、縣域,、區(qū)域教育均衡發(fā)展的實踐經驗以及學校教育教學改革的成果,、方法、經驗等,。 
博覽與敘事 博覽子欄目圍繞國際基礎教育（含學前教育）的最新熱點話題深入解讀域外教育的現(xiàn)狀,。讀書子欄目以書評形式向讀者推薦一本（套）2015—2017年度發(fā)行出版的優(yōu)秀教育類圖（叢）書或者教育經典著作，促進教師的專業(yè)成長發(fā)展,。敘事子欄目以敘事的形式,，反映教育工作者的思想、經驗與心路歷程,。 
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