少兒英語(yǔ)啟蒙其實(shí)并不難,，難得的是堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙,，建議家長(zhǎng)把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下面就來(lái)看看這篇如何進(jìn)行少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí),，相信你們會(huì)喜歡的,。

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英語(yǔ)啟蒙從模仿開(kāi)始

英語(yǔ)啟蒙看似非常專業(yè)困難。事實(shí)上,，家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙操作的時(shí)候,，只需要模仿孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程,，根據(jù)少兒成長(zhǎng)的生理和心理特點(diǎn)即可，為孩子提供語(yǔ)言習(xí)得所需要的環(huán)境,，而不需要遵循任何形式和目的,。

浸泡是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的唯一途徑，家長(zhǎng)只需要盡力為孩子提供他們成長(zhǎng)所需要的語(yǔ)言環(huán)境,。根據(jù)孩子成長(zhǎng)的生理特征，少兒語(yǔ)言習(xí)得要遵循四個(gè)步驟:培養(yǎng)語(yǔ)感,、接觸語(yǔ)義,、正式學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)。

給孩子創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ),，語(yǔ)言環(huán)境很重要,，無(wú)論學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容，包括歷史,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍都很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此,。因此,，家長(zhǎng)需要不斷地為孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。當(dāng)然,，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的方法有很多,，比如:買一些英語(yǔ)磁帶、光盤等讓孩子學(xué)習(xí),，教孩子有節(jié)奏地讀英文歌謠,，互動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)幼兒尤為重要。

擴(kuò)大詞匯量,，突破聽(tīng)說(shuō)

6 - 9歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué),，開(kāi)始建立一定的抽象思維能力。他們對(duì)語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的認(rèn)知能力較強(qiáng),，同時(shí)也有更多想法要表達(dá),，因此，這一階段是擴(kuò)大孩子詞匯量,，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力的好時(shí)機(jī),。

多寫英語(yǔ)

孩子們實(shí)際上喜歡用筆寫字，家長(zhǎng)可以經(jīng)常陪他畫畫,，學(xué)一些英文字母和單詞,，無(wú)形之中就讓孩子把這些東西印在了腦海里，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方式,。

少兒英語(yǔ)啟蒙其實(shí)并不難,，難得的是堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙,，建議家長(zhǎng)把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣孩子就能接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，更容易堅(jiān)持,。