少兒主持培訓課程是通過一種系統(tǒng)的專業(yè)教學方法,加強訓練,讓孩子們都能做到上臺當眾講話,、儀態(tài)大方,、語言流利;使孩子的自信心和表達-增強;記憶力,、表現(xiàn)力,、思維能力以及寫作能力提高,在語言潛能開發(fā)的同時激發(fā)學生應變能力,使少兒的心理素質(zhì)得到全面提升,這也是兒童心理的自我挑戰(zhàn)! 

招生對象 :

所有期望提升口才或?qū)Σヒ糁鞒指信d趣的幼兒以及中小學生. 

1,、說話膽怯,不自信.不敢在陌生人面前講話,在班上不敢回答問題. 

2,、性格外向,愛講話,但思路不清晰,語言邏輯差,如果單獨在陌生人前面講話時就愛緊張,語言慌亂,顛三倒四. 

3,、性格內(nèi)向,思維活躍,不愛講話,表達能力差,甚至和父母都不愿意多講話. 

4、課文理解能力差,背誦有困難,寫作能力弱,缺少文學積累.

 5,、很少參與集體活動,羞于展示個人才藝. 

課程內(nèi)容 :

發(fā)音技巧訓練,、普通話練習、口部操,、口齒清晰度練習,繞口令訓練,、兒歌、故事表演,、舞臺表演,、、詩歌朗誦,、活動主持,、趣味演講,、少兒播音、現(xiàn)場脫口秀,、小辯論賽,、小導游、競選演說,、模仿劇,、口頭作文、看圖延伸故事,、溝通練習,、記憶力訓練,聽力測試,心理素質(zhì)強化訓練等. 

課程特點 :

以訓練孩子們大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的,根據(jù)兒童的生理特點及認知特點,以參與式,、體驗式教學為主體,提高學生的語言組織能力,、表達能力、臺上的表現(xiàn)能力. 登臺表演,演唱兒歌,講故事,相聲表演,童話劇等形式,增強語言的表達能力和溝通能力,讓孩子們消除緊張情緒,突破上臺畏懼,、膽怯,、內(nèi)向等等不兩因素,戰(zhàn)勝自我. 以圖像鏈接,故事奇像,聽力訓練,感受訓練達到腦力的活化,靈活用腦的境界. 學習能力:口才能力、閱讀能力,、寫作能力,、記憶能力. 綜合素質(zhì):心理素質(zhì)、思維訓練,、溝通能力,、智力潛能. 人格養(yǎng)成:性格養(yǎng)成,競爭意識、樂觀精神,、積極態(tài)度. 

培訓效果 :

突破心理障礙,做到敢說!通過每個階段的系統(tǒng)培訓,讓孩子們養(yǎng)成喜歡說話,會說話,邏輯思維較強,適時適當表現(xiàn)自己的良好習慣;培養(yǎng)學員的自信心,讓孩子們掌握肢體語言,、語音語速、講話條理性等基本技巧.還可以提高孩子們的啟發(fā)引導學生獨立完成片段獨白的分析,、熟練掌握表現(xiàn)技巧并開啟"潘多拉盒子"的情感,融入作品完成朗誦.幫助學生確立自己的表現(xiàn)風格,培養(yǎng)他們文學知識積累和閱讀寫作習慣. 

培訓目的 :

讓孩子在輕松快樂的獨特學習氛圍中懂得隨機應變的能力,學習主持節(jié)目的開場白及串詞,能為自己以后上臺主持節(jié)目打下基礎,同時通過口語綜合訓練,讓孩子丟掉膽怯心理,充滿自信的迎接今后充滿挑戰(zhàn)和競爭的-. 

更多-課程、上課地址和收費問題,可咨詢校區(qū)老師: 蘇州三六六藝術興趣特長培訓機構(gòu),開設小班或者一對一教學模式,藝術類開設班級 開設寒暑假班,、常年招生,可隨到隨學.上門參觀免費試學.每位老師都有豐富的教學經(jīng)驗和扎實的教學能力,讓孩子們在規(guī)范的培訓模式下,得到最專業(yè)的學習.