結(jié)合教育機構(gòu)本身做出相應的招生方案,，口碑和宣傳一定要到位,；因為口碑是教育機構(gòu)招生比較好的方式，平時和學生培養(yǎng)好教學感情,、課后感情,，這樣利用學生這個群體來幫助學校招生。學生在正式學校接受教育的時候,，肯定不止一個人,。周圍的學生朋友、家里的親戚朋友都是發(fā)展的對象哦。
　　然后通過加大宣傳力度,，不僅讓周圍的人,，甚至讓路過的朋友、或者讓遠處的學校知道也是不錯的,。宣傳力度有許多哦,，可以發(fā)、貼廣告,、必要的時候可以通過免費開講座的形式來爭取咨詢的數(shù)量,，利用公開課招生方式，利用特色課程,，通過試聽課,，吸引學生，然后再做個回訪,。
　　一,、廣告宣傳
　　1、報紙雜志刊登
　　2,、宣頁投放
　　普通傳發(fā)
　　公共場所（如大型購物中心）
　　與周邊公司合作,，雙方互利互惠，協(xié)助對方的宣傳
　　3,、電視媒體宣傳
　　二,、會場推廣
　　1、公開課
　　2,、說明會
　　三,、刊物出版
　　1、將教材引入合作學?；蛘邼撛诘暮献鲗W校
　　2,、通過市場銷售積累客源，吸引學員加盟
　　四,、客戶推薦
　　五,、網(wǎng)絡媒體
　　1、通過免費論壇登發(fā)招生信息
　　2,、通過與大型搜索引擎的合作,，推廣培訓信息（公司網(wǎng)站陳述培訓信息）
　　六、名師推廣
　　1,、固有客源推薦
　　2,、通過名師尋找客戶
　　這些相對來說比較常見的，但是操作的技巧很關鍵,，需要整合營銷的輸入,，比較專業(yè),，更多資料可以在百度上搜 個性化教育項目解決方案 。 策劃招生的目的是使學校順利實現(xiàn)招生的目標,，招生策劃應圍繞五個問題進行出謀劃策,。
　　1、招生對象 2,、招生數(shù)量 3,、錄取標準 4、招生渠道 5,、招生措施
　　招生對象,。主要是依據(jù)學校特點，具體開設科目,，適齡的年齡段,，要解決哪個層面學生的什么問題來選擇對象，進行的策劃,。在這方面應該注意一個重要問題,，就是對象與決策人的關系問題。
　　招生數(shù)量,。要根據(jù)建校的時間,、場地、師資,、班型來確定,，更要注意根據(jù)培訓效果和時機來把握招生數(shù)量。
　　錄取標準,。針對民辦學校而言主要是錄取方式,，按標準分類，設定一個有效的適合學生的項目或科目,，設定錄取標準來錄取,。
　　招生渠道。主要是針對招生工作選擇哪些暢通的渠道,，確定哪一種渠道比較有效，利用可利用的資源來達到招生的目的,。
　　招生措施,。指具體制定優(yōu)惠政策、宣傳方式,、收費標準等各種可行的方法,，有吸引力的措施。要注意抓好兩個主要方面的宣傳策劃,。
　　二,、廣告宣傳法
　　招生宣傳的先導作用不容忽視。在現(xiàn)代社會中，由于激烈的競爭,，有力的宣傳成為銷售成功的關鍵?，F(xiàn)代名校中，除了歷經(jīng)幾十年,，甚至上百年形成的傳統(tǒng)名校外,，更多的是大量借助于特色優(yōu)勢而發(fā)展成為名校，而通過吸納社會資本,、招聘優(yōu)秀教師,、進行市場運作，幾乎一夜成名的名校也不在少數(shù),。打出品牌并為人們廣為了解便成為學校招生的法寶,，招生宣傳起到了重要的作用。
　　四,、免費試聽法
　　設計展示課,，滿足學生及家長對科目的初步認識要求，打消害怕上當受騙的心理,，用效果說話,，用課堂說話，用事實說話,。模擬學習課堂,，感染學員吸引學員，親近家長,，拉住學生,，實現(xiàn)招生的目的，采取應時的不定期的各種形式,，各種方法,，各種渠道，多個地方開展免費試聽課,，可以廣告,、、發(fā)贈單的方式,，召集家長,、學員開展這項活動，也可到學校進行公益性項目介紹,，免費教授一定的課時,。
　　五、專業(yè)咨詢法
　　宣傳的結(jié)果是咨詢,，咨詢是高一級的宣傳,。宣傳結(jié)果往往不決定招生多少,，反而咨詢的結(jié)果卻是招生咨詢的好壞決定招生多少。就宣傳這一工作的先導作用是必需的,，沒有宣傳便沒有結(jié)果,既談不到咨詢的問題,，因此，招生咨詢顯得更重要,。
　　六,、多元配套法
　　培訓學校的專業(yè)化和特色化教學，與多元化配套學習并不矛盾和沖突,，反而相得益彰,。能為不同學生及不同層次的學員提供更多的選擇項目的機會，從而增加學生在本校的學習時間和豐富學習的內(nèi)容,。
　　七,、溝通擴招法
　　建立溝通擴招生源。溝通要有制度,，教師與學生家長的溝通是經(jīng)常性的,，學校與學員家長的溝通也尤其重要，學員的家長接到學校打來的電話,，無疑是一種比較人性化的教育,、真誠的服務。學校更要與教師溝通,，留住生源,，增加返學、續(xù)學是比較好的招生方法,。
　　八,、名師效應法
　　名師效應擴大生源。
　?。?）教師培訓,。教師不是生出來的，而是后天學習才能勝任的一個職業(yè),，名師更是如此,。要給學生一杯水，教師一定要有一壺水,，或一桶水才行,。教師要想教學生知識，一定是要先學習知識,，了解知識掌握知識,，并懂得其內(nèi)涵和外延,，才能教授學生學習,。要想達到教授知識的程度和標準,，就必須參加必要的學習和培訓，尤其教學方法培訓,，新項目的施教,，必須參加培訓，既可從事教學活動,。教師培訓過關,，有了優(yōu)秀教師，才能教出成績優(yōu)秀的學生,。
　?。?）內(nèi)部資源的充分利用。整合資源的同時,，更要用好自身的資源,。以教師帶來生源是可行的，教師推動學生返學也是完全可能的,，尤其抓住上僅有責任心老師招生作用,，知名教師與孩子的溝通，教師與家長的溝通是比較直接比較好的招生,。
　　九,、樣班展示法
　　招生對象、招生時間,、課程安排,、教學目標、教學效果都要在有可能實現(xiàn)和落實的情況下實施招生工作,。暑假期間大量招生前,，廣告、宣傳力度加大前,，一定要有一個實驗班,，這是比較好的引導招生的方法，我把它稱為“招生樣板班”,。
　　十,、積分打折法
　　發(fā)積分卡獎勵學員。按項目,、學期,、學費、成績,、續(xù)學等,。設計積分標準，在交學費或書費時予以打折優(yōu)惠,。
　　十一,、優(yōu)惠費用法
　　集體報名優(yōu)惠學員,。其它培訓機構(gòu)學員、單個學習項目,。規(guī)模型項目吸引學員,，一校多科目，學生有需求,。增加項目,，形成規(guī)模性項目競爭優(yōu)勢，全方位,、多功能服務,，套餐式收費，老學員新項目優(yōu)惠,。
　　十二,、免費試學法
　　免費試學搶招學員。書不免,、學費免交試學,。這一方法的前提是：一定要確保質(zhì)量，并溝通到位,，可采取先測試,，再試學的方式。
　　十三,、分期收費法
　　采取靈活收費方式,，分期交費，減負增收,，贈送課時,，減或免收書費等。
　　十四,、口碑相傳法
　　十五,、品牌集群法
　　十八、獎勵機制法