日語的學(xué)習(xí)方法比較多元化，但是實際上有一些方法我們可以適當總結(jié)互相通用,。其實有些簡單的方法我們都可以去掌握,，比如自己多去總結(jié)一些很有規(guī)律的知識點。下面我們一起來看一下迅速提高日語自學(xué)能力的幾點要求,。
　　日語學(xué)習(xí)中的場景設(shè)想很重要,。
　　在學(xué)習(xí)教材，看一些口語書籍的時候,，能有場景設(shè)想,，這樣，在出現(xiàn)類似場景的時候,，腦中自然而然會浮現(xiàn)書上的例句或者對話,，或者是把學(xué)到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法,。在教學(xué)中,，對剛開始學(xué)日語的同學(xué)，用這樣的方式,，直到現(xiàn)在很多我的學(xué)生都保持了這一習(xí)慣,，早上會跟自己說“おはよう”，飯前說“いただきます”,，飯后說“ごちそうさま”,，嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣,，現(xiàn)在則完全是習(xí)慣了,，把日語變成自己的習(xí)慣用語也不錯。
　　隨時隨地聯(lián)想日語
　　隨時隨地想到日語,，不管你在做什么,，都可以想象這個用日語怎么說，那個用日語怎么說,，如果真的喜歡,，你會發(fā)現(xiàn)日語學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)，而是你的習(xí)慣哦,。語言就是拿來用的,，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候,，自然能脫口而出,。
　　培養(yǎng)日式思維
　　語言歸根結(jié)底是表達思維的工具，日語從不是單靠一個人死記硬背就能學(xué)好,，是需要與有當?shù)匚幕尘暗娜诉M行交流,，在學(xué)習(xí)語言的過程中需要“外教”,，幫助學(xué)生體驗身臨其境有針對性的演練。但是,，語言背后的“日式思維”傳遞工作是需要一個既了解日本文化同樣了解文化的中間人,，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的,。同理,，語法單詞的學(xué)習(xí)也便如此。