GMAT寫作想要拿到比較高的成績(jī)就必須句式規(guī)范,，且善用句式,，而這對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是有一定困難的。今天,，小編給大家說(shuō)說(shuō)如何避免GMAT寫作句式不規(guī)范,，并豐富句式,，使文章更生動(dòng)活潑,。
　　GMAT寫作句式不規(guī)范怎么改？
　　口語(yǔ)化用句指句子中出現(xiàn)一些口語(yǔ)化,、不符合語(yǔ)法要求的句子,，常見(jiàn)的表現(xiàn)形式為一句話中出現(xiàn)兩個(gè)或以上的獨(dú)立從句，卻沒(méi)有使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者連詞進(jìn)行連接的句子,。
　　GMAT寫作除了對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)和論述立意等方面有所要求，在基本的語(yǔ)法方面也會(huì)單獨(dú)打分,，因此，出現(xiàn)以上句子對(duì)寫作部分的評(píng)分影響較大,。
　　寫出口語(yǔ)化用語(yǔ)的原因,，主要還是考生對(duì)英文寫作的句式分割概念不清,。英文句子是按照結(jié)構(gòu)劃分的，只要句子含有完整的主謂結(jié)構(gòu)就可以獨(dú)立成句,。如果忽視中英文寫作表達(dá)的區(qū)別,，就會(huì)出現(xiàn)“一逗到底”的斷句方式。
　　想要避免這一情況,，考生可以通過(guò)以下方式進(jìn)行修正：
　　方法一：將句子分割成兩個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單句
　　這種方法雖然沒(méi)有任何語(yǔ)法錯(cuò)誤，但連貫性不強(qiáng)且過(guò)于簡(jiǎn)單,，因此,，考生可以通過(guò)增加鏈接次或用分號(hào)分隔句子來(lái)使句子看起來(lái)更豐富。
　　例如：There are many students. They go abroad.
　　改為：There are many students and they go abroad./There are many students; they go abroad.
　　方法二：去掉根據(jù)中文直譯而多余的“there be”,，直接恢復(fù)成一個(gè)簡(jiǎn)單句
　　例如：There are many students. They go abroad.
　　改為：Many students go abroad.
　　方法三：將其中一個(gè)句子保留作為主體句,，根據(jù)句子意義將另外某個(gè)句子變成主體句的從屬成分或是從句
　　例如：There are many students going abroad.
　　改為：There are many students who go abroad.
　　如何豐富GMAT寫作句式？
　　長(zhǎng)短句交替運(yùn)用
　　即簡(jiǎn)單句,、并列句和復(fù)合句交替運(yùn)用,。長(zhǎng)于說(shuō)明推理，短句簡(jiǎn)潔明快,，各有各的好處，在寫作時(shí)根據(jù)實(shí)際需要交替使用,，使文章流暢自然,，表意豐富，增強(qiáng)抒情效果,，同時(shí)產(chǎn)生一種錯(cuò)落有致的美感,。
　　靈活使用多種句式結(jié)構(gòu)
　　大家都學(xué)過(guò)非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu),、分隔結(jié)構(gòu),、比較結(jié)構(gòu)、獨(dú)立結(jié)構(gòu),、with復(fù)合結(jié)構(gòu),、特殊否定結(jié)構(gòu)等等,，其中，更為神通廣大的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu),。
　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)在句中或作主語(yǔ),、賓語(yǔ)，或作表語(yǔ),、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，或作定語(yǔ)修飾名詞,，或作狀語(yǔ)表示條件,、原因、讓步,、時(shí)間,、方式,、目的,、結(jié)果,、伴隨狀況等，不一而足,。