考研大綱是官方發(fā)布的唯一對(duì)考生復(fù)習(xí)內(nèi)容有指導(dǎo)意義的權(quán)威材料,。它可有效矯正考生復(fù)習(xí)方向偏差的問題，讓復(fù)習(xí)方向化零為整,，提高效率,。
　　新舊大綱要對(duì)比，細(xì)節(jié)變化莫忽略這一點(diǎn),，就比如拿政治科目來說,，尤為關(guān)鍵。特別是大家都會(huì)在新的大綱發(fā)布之前,，就進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，如果不厘清考綱變化，就會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏,。
　　因此,，小編強(qiáng)烈建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱,，把增加,、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來，要做到不遺漏任何一處的變化,。
　　大家可優(yōu)先關(guān)注新增的考點(diǎn),，它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目。而在有些章節(jié),，比如毛中特部分,，新增的考點(diǎn)往往還意味著黨和國(guó)家在整體政策方面的調(diào)整，這對(duì)于后面的材料分析與時(shí)事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響,。
　　修訂的知識(shí)點(diǎn)是其次需要關(guān)注的地方,，它們主要體現(xiàn)在表述語句的變化上，大家對(duì)于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理,，防止自己在答題時(shí),，還沿用了老的說法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可,，無需太多關(guān)注,。
　　大家在梳理和對(duì)比時(shí)，要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建,。不要機(jī)械地歸納,，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平,，對(duì)自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知,。當(dāng)然如果你無法準(zhǔn)確的掌握大綱變化時(shí)，你就需要來參加考研幫大綱解析啦,，有文都老師幫你分析哦~
　　全局掌握,，大綱為重
　　有的同學(xué)喜歡盲目的搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，以為時(shí)間的堆砌可以換來最后的成功,。但是規(guī)劃不清的“題海戰(zhàn)術(shù)”很有可能是在浪費(fèi)時(shí)間,，終不得要領(lǐng)。
　　所以建議同學(xué)們首先要認(rèn)真分析考試大綱,，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn),，將重要的知識(shí)點(diǎn)和題型厘清，節(jié)省時(shí)間,，不可貪多求全,。人的時(shí)間,、精力畢竟有限。
　　基礎(chǔ)與重點(diǎn)的復(fù)習(xí)是重中之重,。把握記憶規(guī)律,，平時(shí)不會(huì)做或做錯(cuò)的題要特別留意，最好隔段時(shí)間就要重做一遍,，直到它真正成為你自己的東西,，否則考試時(shí)你就會(huì)覺得許多題都似曾相識(shí)，卻仍舊做不出來,。
　　通過暑假的學(xué)習(xí),，相信同學(xué)們們已經(jīng)對(duì)各科考試的基本概念和框架有了一個(gè)模糊的印象，從感性上了解了各門學(xué)科的知識(shí)框架,，原來完全陌生的知識(shí),，這時(shí)候也開始有一些熟悉之感。在大綱發(fā)布前后,，我們首先要做到的就是將原有的基礎(chǔ)夯實(shí),、打牢。
　　在九月份和十月份,，抓住大綱,，熟讀教材。根據(jù)大綱,，分清知識(shí)點(diǎn)的主次,，劃清重點(diǎn)；對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn),，要吃準(zhǔn),，吃透。要注重知識(shí)的深化理解,。在復(fù)習(xí)的過程中,，也要主動(dòng)提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶,。在學(xué)習(xí)中,，一定要踏實(shí)，寧肯多費(fèi)些時(shí)間和精力,，也要把知識(shí)點(diǎn)留在自己心里,。
　　大綱是考研命題的依據(jù)，因此,，在復(fù)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí),，詳細(xì)了解考試的內(nèi)容、題型,，類別和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，以便合理分配復(fù)習(xí)的時(shí)間,。
　　而那些大綱中明確標(biāo)明要“理解”“掌握”的知識(shí)點(diǎn)，特別是大綱新增的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn),，一定要給予足夠的重視,，這些往往都是考試的重點(diǎn),。
　　一般來說,，修訂的考點(diǎn)往往是該年命題的重點(diǎn)，也是該年的熱點(diǎn)問題,。但也并不絕對(duì),，因?yàn)楝F(xiàn)在的考研試題越來越靈活，而且反押題的趨勢(shì)也很明顯,。所以考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，還要全面掌握大綱的內(nèi)容，并對(duì)大綱中的變化給予一定的重視,。
　　自我定位,，定計(jì)劃
　　大綱發(fā)布前，大家可能喜歡結(jié)合往年的考試內(nèi)容,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并購買復(fù)習(xí)材料,，然后等考綱出來以后再適度地進(jìn)行調(diào)整，這樣做很合理,。
　　但對(duì)于一些考研新手來說,，“完美主義”的傾向迫使他們渴望面面俱到，但每個(gè)人的精力有限,，面面俱到的結(jié)果往往是都有聽說,，但并沒有透徹理解，更別提靈活使用了,，由此使得復(fù)習(xí)的效果大打折扣,。
　　人的時(shí)間、精力都是有限的,，復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,，會(huì)造成復(fù)習(xí)效果低的問題，復(fù)習(xí)效果不好,，大家在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中就會(huì)看不到進(jìn)步,，這對(duì)內(nèi)心會(huì)造成一定的打擊。
　　所謂“貪多嚼不爛”,，歸根結(jié)底還得解決復(fù)習(xí)內(nèi)容過多的問題,，但這往往在考研大綱發(fā)布之前是無法規(guī)范的。9月考研大綱的發(fā)布,，給復(fù)習(xí)指明了方向,，大家再不會(huì)像無頭蒼蠅般地復(fù)習(xí),，只需按照大綱公布的考點(diǎn)，按部就班地復(fù)習(xí)即可,。
　　接下來就需要結(jié)合自身的實(shí)際情況,，嚴(yán)格按照考試大綱，做好自我定位,，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把精力花在實(shí)在處,。
　　在考試大綱正式發(fā)布前,，大家可以先行依據(jù)上一年的考綱進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)點(diǎn),，并輔以必要的練習(xí),，大綱出版后再對(duì)照新舊大綱，重點(diǎn)復(fù)習(xí)新考點(diǎn)及變更的考點(diǎn)即可,。
　　此外,，大綱不僅是正式考研復(fù)習(xí)的起點(diǎn)，同時(shí)也是整個(gè)考研復(fù)習(xí)的參照物,，在復(fù)習(xí)的過程中,，也需要經(jīng)常根據(jù)考試大綱定期進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，看自己哪些知識(shí)點(diǎn)理解了,，哪些仍屬于模糊狀態(tài),，以便進(jìn)行及時(shí)的彌補(bǔ)復(fù)習(xí)。
　　同樣,，在復(fù)習(xí)的沖刺階段,，大綱也是最重要的復(fù)習(xí)資料。前期復(fù)習(xí)階段是知識(shí)從薄到厚的積累過程,，而沖刺階段,，就是要把知識(shí)由厚變薄，提綱挈領(lǐng),，掌握每一科最基本最重要的知識(shí)點(diǎn),。而這個(gè)階段，大綱無疑是我們最權(quán)威,，最精練的參考書,。所以我們要透徹分析大綱中的變動(dòng)、重點(diǎn),、考點(diǎn),。
　　復(fù)習(xí)資料，選合適
　　在考研中用到的參考書有大綱,、真題,、統(tǒng)編教材和專業(yè)教材以及考研輔導(dǎo)書,。對(duì)于大綱、真題和統(tǒng)編,、專業(yè)教材的選擇要保證書籍的質(zhì)量,。
　　對(duì)于考研輔導(dǎo)書來說，由于數(shù)量眾多且魚龍混雜,，雖然在一定程度上,，這些考研輔導(dǎo)書會(huì)給大家?guī)砑记缮系膸椭怯行┵Y料也的確存在著一些或是內(nèi)容,，或是編輯印刷上的問題,，間接地影響了考生的復(fù)習(xí),。
　　考研的復(fù)習(xí)是建立在對(duì)一個(gè)個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)的理解,、比較、分析和應(yīng)用之上,，從點(diǎn)到面,，再到系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程。只有深入理解基本概念,，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn),。
　　大綱主要是給大家在考研復(fù)習(xí)路上指引方向，如果你不關(guān)注不重視,，很可能也會(huì)因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)有誤,，而導(dǎo)致自己考研失敗，這是得不償失的做法,。需要考生們及時(shí)關(guān)注大綱的動(dòng)向,，圍繞大綱，以大綱為依據(jù),，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí),。