幼小銜接這個(gè)重大的轉(zhuǎn)折過(guò)渡期對(duì)于孩子的成長(zhǎng)的重要性不可忽視,那么作為家長(zhǎng)要怎么幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活,順利渡過(guò)從幼兒園到小學(xué)生活的過(guò)渡期,為孩子的入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)呢?

1、鼓勵(lì)孩子上小學(xué),激發(fā)他們的向往之情

其實(shí)一般來(lái)說(shuō)6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學(xué)的條件,他們內(nèi)心對(duì)于小學(xué)是非常向往的.

家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要特別留意孩子的心理狀態(tài),積極鼓勵(lì)孩子上小學(xué),例如家長(zhǎng)可以這樣說(shuō):"寶寶真棒,寶寶長(zhǎng)大了要上小學(xué)了!",讓孩子對(duì)于即將成為一名小學(xué)生充滿期待,也感到光榮和自豪.

家長(zhǎng)也可以在有空的時(shí)候帶孩子到小學(xué)的校園里面逛一逛,走一走,讓孩子提前感受和熟悉小學(xué)的校園和氛圍,見到校園里的小學(xué)生,提前適應(yīng).

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力

在幼兒園里面孩子過(guò)的是一種被照顧著的集體生活,老師都會(huì)看護(hù)周到,及時(shí)給予幫助.但是進(jìn)入小學(xué)后,則是相對(duì)獨(dú)立的生活,孩子必須有生活自理的能力,自己學(xué)會(huì)照顧自己

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作為家長(zhǎng),在平時(shí)的日常生活中,不要溺寵孩子,什么事情都替他們打理好,要讓孩子做一些力所能及的事情,自己穿衣,、系鞋帶,、如廁,自己的玩具學(xué)習(xí)用品自己收拾好.

生活中遇到的一些困難,家長(zhǎng)們也不要急著幫孩子解決,先引導(dǎo)他們,然后讓他們想辦法去解決,這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性非常重要的環(huán)節(jié),這對(duì)于他們以后進(jìn)入小學(xué)甚至是以后的人生都是非常重要的.

3、培養(yǎng)孩子與人溝通的能力

相對(duì)于幼兒園,小學(xué)生活更加獨(dú)立,自主和多變,所以培養(yǎng)孩子良好的品性和良好的溝通能力,對(duì)于他順利,、成功地展開新的校園生活有著非常重要的意義.

培養(yǎng)孩子良好的溝通能力,家長(zhǎng)們可以帶孩子多出去走走,多和陌生人見面,消除孩子對(duì)陌生人的畏怯心理,多讓孩子與不同年齡的孩子交往,讓孩子既可以跟大哥哥大姐姐溝通,也可以做比自己小的孩子的領(lǐng)導(dǎo)者,增強(qiáng)孩子與人交往的能力