江蘇指道智慧產(chǎn)教融合科技園工作流程是什么 |
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指道智慧(徐州)產(chǎn)教學(xué)院是浙江優(yōu)源產(chǎn)教融合集團(tuán)(聯(lián)盟)旗下的企業(yè)組織,指道智慧是第一代產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐者,、探索者.指道智慧(徐州)產(chǎn)教學(xué)院是一所沒有教師的大學(xué),指道智慧學(xué)院旨在國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》的指導(dǎo)下勇敢探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)新模式,結(jié)合集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,定制崗位人才培養(yǎng)體系,為集團(tuán)發(fā)展積蓄人才儲(chǔ)備力量.
指道智慧學(xué)院采取分段式,、模塊化、場(chǎng)景化,、定制式教學(xué),以崗位需要為培養(yǎng)目標(biāo),以行業(yè)發(fā)展需要為人才培養(yǎng)方向.
指道智慧學(xué)院整合優(yōu)質(zhì)的行業(yè)組織,校企資源開發(fā)立體化,、可選擇的產(chǎn)業(yè)技術(shù)課程和職業(yè)培訓(xùn)包,指道智慧學(xué)院始終致力于促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)鏈接,在人才開發(fā),人才培養(yǎng),供需對(duì)接流程再造,人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的對(duì)接上積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn).
第一個(gè)階段:我們 "指道智慧產(chǎn)教融合科技園"首屆第一任學(xué)生會(huì)的成立,我們?cè)谝粭l全新的道路上邁開了前進(jìn)的第一步.這也是值得銘記的日子,也即將開始書寫屬于我們的篇章;
第二是完善階段:六個(gè)部門開始承擔(dān)指道智慧里部分學(xué)生服務(wù)工作,學(xué)生會(huì)在制度上逐漸得到完善,也要在活動(dòng)中屢出精品,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于我們的輝煌.今天,指道智慧學(xué)院的我們踏上了新的征程.
任命意味著責(zé)任,望在接下來(lái)的任期中,指道智慧里的學(xué)生會(huì)主席和各部門部長(zhǎng)及干事,要深知此項(xiàng)責(zé)任,調(diào)動(dòng)部?jī)?nèi)每位成員的積極性,同時(shí)加強(qiáng)各部?jī)?nèi)的交流與合作,力求將工作做到完美.
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