口才訓(xùn)練是一種綜合能力的訓(xùn)練。既有表達(dá)能力的訓(xùn)練,，也有心理素質(zhì)的訓(xùn)練;既是知識積累的訓(xùn)練,，也是記憶能力的訓(xùn)練?？诓庞?xùn)練是以練為主的教學(xué)活動,，訓(xùn)練者是活動的主體。
“厚積薄發(fā),，一鳴.驚人”,，這是我們對很多雄辯大師的評價。其實(shí),，口才不僅僅反映人的口才技巧,，更反映一個人的道德修養(yǎng)、學(xué)識水平,、思辨能力,。對于個人來說，他之所以走在社會,、時代的前列與他的知識積累是分不開的,。我們積累足夠的知識、經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn),，想要進(jìn)一步前行時,，會憑借己打好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)去做，這就是厚積與薄發(fā)的關(guān)系,。今天所走的每一步,，都為你日后的一鳴驚人在作鋪墊,。
要想使自己的語言具有藝術(shù)魅力，光靠技巧是不夠的,，一味地追求技巧而忽略自身的素質(zhì)培養(yǎng)只能是舍本逐末,。因此，我們在學(xué)習(xí)語言技巧的同時,，還應(yīng)全面提高自身的學(xué)識修養(yǎng),。好的口才，在于平時的積累和鍛煉,。因?yàn)檠哉Z是以生活為內(nèi)容的,，有生活、有實(shí)踐經(jīng)才有談話的內(nèi)容:有豐富的生活,、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，談話的內(nèi)容才能豐富起來。因?qū)τ诩沂?、國事,，都要?jīng)常關(guān)注，以吸取對我們有用的東西,。對于所見所聞,，要加以思盡量去了解其發(fā)生的過程、意義,，從中悟出一些道理,。這些都是學(xué)習(xí)和積累知識的機(jī)在日常生活中，要隨時計(jì)劃,、安排、改進(jìn)生活,，不能隨意性太強(qiáng),，讓機(jī)會白白失掉。
1. 知識的積累從積累素材開始 1)多讀書多看報(bào) 剪報(bào)是一種很好的習(xí)慣,，在老一輩中還經(jīng)?？吹健Ｈ粘Ｉ钪凶x書看報(bào)時,，把所見到的好文章剪下來,，或摘抄在卡片上。堅(jiān)持做,，哪怕一天只記一兩句,，也能積少成多。日積月累,，在談話的時候,，你可能會不經(jīng)意地用上抄下來的語句,，讓你盡情地談吐。
2)積累警句,、諺語 在聽別人的演講或別人的談話時,，隨時都可以聽到表現(xiàn)人類智慧的警句、諺語,。把這些話在心中重復(fù)一遍,，記在本子上，久而久之,，你談話的題材,、資料就會越來越多，口才就會越來越好,，說起話來就會條理清楚,、出口成章。
3)積累談話素材 學(xué)習(xí),、吸收的目的是為了很好地應(yīng)用,，不能應(yīng)用的學(xué)習(xí)、吸收毫無意義,。對于談話的題材和資料,，一方面要認(rèn)真地吸收，另一方面要好好地運(yùn)用,。 隨著素材的積累,，你的口才會日益提高，你的生活也將變得豐富多彩,，你的個性品質(zhì)和各方面的能力都會提高,。從而你會成為一個社交能手。
2.掌握學(xué)習(xí)的訣竅 學(xué)習(xí)的方法多種多樣,，形式也各不相同,，但殊途同歸—以獲取知識為目的。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這需要在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去探索發(fā)現(xiàn),。
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者美國的西蒙教授曾提出了這樣一個見解:“對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說，他只要肯下工夫,，在六個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問,。”西蒙立論所依據(jù)的心理實(shí)驗(yàn)研究成果表明:一個人1-分鐘可以記憶一個信息,，心理學(xué)把這樣一個信息稱為“塊”,，佑計(jì)每一門學(xué)問所包含的信息量大約是5萬塊，如果1分鐘能記憶一“塊”,，那么5萬塊大約需要1000個小時,，以每星期學(xué)習(xí)40小時計(jì)算,，要掌握一門學(xué)問大約需要六個月.學(xué)習(xí)的訣竅在于堅(jiān)持，就像燒一壺開水,，如果斷斷續(xù)續(xù)地?zé)?萬斤柴也燒不開;如果連續(xù)燒,，10斤柴就夠用了.
據(jù)報(bào)道，只有初中文化的熊存瑞,，17歲時便立志要當(dāng)一名音樂家,，他以每天10小時的時間苦練了一年的手風(fēng)琴，終于使專家們也為之嘆服,。不幸,，由于練琴太猛而得了難以治愈的陡鞘炎。于是他又以每天10個多小時的時間學(xué)習(xí)英語,，只用了兩年時間就學(xué)完了英語專業(yè)的全部課本.之后以全國英語第一名的成績,，考入了北京大學(xué)英語系，插班二年級,。
不久他又攻讀考古學(xué);用了半年時間學(xué)完了大學(xué)考古專業(yè)四年全部課程,，并在考古學(xué)研究生入學(xué)考試中一舉奪魁。
為什么熊存瑞比其他學(xué)生成績出色呢?實(shí)際上熊存瑞的學(xué)習(xí)時間并不比其他專業(yè)大學(xué)生少,。他集中利用了其他學(xué)生學(xué)習(xí)多門學(xué)科的時間來攻一門學(xué)科,，這就像毛主席的“集中優(yōu)勢兵力”一樣，集中“火力”來打擊“對手”,。
以上是武漢新勵成口才學(xué)校小編為您整理的關(guān)于口才知識積累訓(xùn)練的全部內(nèi)容,。
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要想使自己的語言具有藝術(shù)魅力，光靠技巧是不夠的,，一味地追求技巧而忽略自身的素質(zhì)培養(yǎng)只能是舍本逐末,。因此，我們在學(xué)習(xí)語言技巧的同時,，還應(yīng)全面提高自身的學(xué)識修養(yǎng),。好的口才，在于平時的積累和鍛煉,。因?yàn)檠哉Z是以生活為內(nèi)容的,，有生活、有實(shí)踐經(jīng)才有談話的內(nèi)容:有豐富的生活,、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，談話的內(nèi)容才能豐富起來。因?qū)τ诩沂?、國事,，都要?jīng)常關(guān)注，以吸取對我們有用的東西,。對于所見所聞,，要加以思盡量去了解其發(fā)生的過程、意義,，從中悟出一些道理,。這些都是學(xué)習(xí)和積累知識的機(jī)在日常生活中，要隨時計(jì)劃,、安排、改進(jìn)生活,，不能隨意性太強(qiáng),，讓機(jī)會白白失掉。
1. 知識的積累從積累素材開始 1)多讀書多看報(bào) 剪報(bào)是一種很好的習(xí)慣,，在老一輩中還經(jīng)?？吹健Ｈ粘Ｉ钪凶x書看報(bào)時,，把所見到的好文章剪下來,，或摘抄在卡片上。堅(jiān)持做,，哪怕一天只記一兩句,，也能積少成多。日積月累,，在談話的時候,，你可能會不經(jīng)意地用上抄下來的語句,，讓你盡情地談吐。
2)積累警句,、諺語 在聽別人的演講或別人的談話時,，隨時都可以聽到表現(xiàn)人類智慧的警句、諺語,。把這些話在心中重復(fù)一遍,，記在本子上，久而久之,，你談話的題材,、資料就會越來越多，口才就會越來越好,，說起話來就會條理清楚,、出口成章。
3)積累談話素材 學(xué)習(xí),、吸收的目的是為了很好地應(yīng)用,，不能應(yīng)用的學(xué)習(xí)、吸收毫無意義,。對于談話的題材和資料,，一方面要認(rèn)真地吸收，另一方面要好好地運(yùn)用,。 隨著素材的積累,，你的口才會日益提高，你的生活也將變得豐富多彩,，你的個性品質(zhì)和各方面的能力都會提高,。從而你會成為一個社交能手。
2.掌握學(xué)習(xí)的訣竅 學(xué)習(xí)的方法多種多樣,，形式也各不相同,，但殊途同歸—以獲取知識為目的。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這需要在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去探索發(fā)現(xiàn),。
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者美國的西蒙教授曾提出了這樣一個見解:“對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說，他只要肯下工夫,，在六個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問,。”西蒙立論所依據(jù)的心理實(shí)驗(yàn)研究成果表明:一個人1-分鐘可以記憶一個信息,，心理學(xué)把這樣一個信息稱為“塊”,，佑計(jì)每一門學(xué)問所包含的信息量大約是5萬塊，如果1分鐘能記憶一“塊”,，那么5萬塊大約需要1000個小時,，以每星期學(xué)習(xí)40小時計(jì)算,，要掌握一門學(xué)問大約需要六個月.學(xué)習(xí)的訣竅在于堅(jiān)持，就像燒一壺開水,，如果斷斷續(xù)續(xù)地?zé)?萬斤柴也燒不開;如果連續(xù)燒,，10斤柴就夠用了.
據(jù)報(bào)道，只有初中文化的熊存瑞,，17歲時便立志要當(dāng)一名音樂家,，他以每天10小時的時間苦練了一年的手風(fēng)琴，終于使專家們也為之嘆服,。不幸,，由于練琴太猛而得了難以治愈的陡鞘炎。于是他又以每天10個多小時的時間學(xué)習(xí)英語,，只用了兩年時間就學(xué)完了英語專業(yè)的全部課本.之后以全國英語第一名的成績,，考入了北京大學(xué)英語系，插班二年級,。
不久他又攻讀考古學(xué);用了半年時間學(xué)完了大學(xué)考古專業(yè)四年全部課程,，并在考古學(xué)研究生入學(xué)考試中一舉奪魁。
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