口才訓(xùn)練是一種綜合能力的訓(xùn)練,。既有表達(dá)能力的訓(xùn)練,，也有心理素質(zhì)的訓(xùn)練;既是知識積累的訓(xùn)練，也是記憶能力的訓(xùn)練,?？诓庞?xùn)練是以練為主的教學(xué)活動，訓(xùn)練者是活動的主體,。
“厚積薄發(fā),，一鳴.驚人”，這是我們對很多雄辯大師的評價,。其實,，口才不僅僅反映人的口才技巧，更反映一個人的道德修養(yǎng),、學(xué)識水平、思辨能力,。對于個人來說,，他之所以走在社會、時代的前列與他的知識積累是分不開的,。我們積累足夠的知識,、經(jīng)歷和人生經(jīng)驗，想要進(jìn)一步前行時,，會憑借己打好的堅實基礎(chǔ)去做,，這就是厚積與薄發(fā)的關(guān)系。今天所走的每一步,，都為你日后的一鳴驚人在作鋪墊,。
要想使自己的語言具有藝術(shù)魅力，光靠技巧是不夠的,，一味地追求技巧而忽略自身的素質(zhì)培養(yǎng)只能是舍本逐末,。因此，我們在學(xué)習(xí)語言技巧的同時,，還應(yīng)全面提高自身的學(xué)識修養(yǎng),。好的口才,，在于平時的積累和鍛煉。因為言語是以生活為內(nèi)容的,，有生活,、有實踐經(jīng)才有談話的內(nèi)容:有豐富的生活、有豐富的實踐經(jīng)驗,，談話的內(nèi)容才能豐富起來,。因?qū)τ诩沂隆?，都要?jīng)常關(guān)注,，以吸取對我們有用的東西。對于所見所聞,，要加以思盡量去了解其發(fā)生的過程,、意義，從中悟出一些道理,。這些都是學(xué)習(xí)和積累知識的機在日常生活中,，要隨時計劃、安排,、改進(jìn)生活,，不能隨意性太強，讓機會白白失掉,。
1. 知識的積累從積累素材開始 1)多讀書多看報 剪報是一種很好的習(xí)慣,，在老一輩中還經(jīng)常看到,。日常生活中讀書看報時,，把所見到的好文章剪下來，或摘抄在卡片上,。堅持做,，哪怕一天只記一兩句，也能積少成多,。日積月累,，在談話的時候，你可能會不經(jīng)意地用上抄下來的語句,，讓你盡情地談吐,。
2)積累警句、諺語 在聽別人的演講或別人的談話時,，隨時都可以聽到表現(xiàn)人類智慧的警句,、諺語。把這些話在心中重復(fù)一遍，記在本子上,，久而久之,，你談話的題材、資料就會越來越多,，口才就會越來越好,，說起話來就會條理清楚、出口成章,。
3)積累談話素材 學(xué)習(xí),、吸收的目的是為了很好地應(yīng)用，不能應(yīng)用的學(xué)習(xí),、吸收毫無意義,。對于談話的題材和資料，一方面要認(rèn)真地吸收,，另一方面要好好地運用。 隨著素材的積累,，你的口才會日益提高,，你的生活也將變得豐富多彩，你的個性品質(zhì)和各方面的能力都會提高,。從而你會成為一個社交能手,。
2.掌握學(xué)習(xí)的訣竅 學(xué)習(xí)的方法多種多樣，形式也各不相同,，但殊途同歸—以獲取知識為目的,。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這需要在長期的學(xué)習(xí)實踐中去探索發(fā)現(xiàn),。
諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者美國的西蒙教授曾提出了這樣一個見解:“對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說,，他只要肯下工夫，在六個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問,?！蔽髅闪⒄撍罁?jù)的心理實驗研究成果表明:一個人1-分鐘可以記憶一個信息,，心理學(xué)把這樣一個信息稱為“塊”,，佑計每一門學(xué)問所包含的信息量大約是5萬塊，如果1分鐘能記憶一“塊”,，那么5萬塊大約需要1000個小時,，以每星期學(xué)習(xí)40小時計算，要掌握一門學(xué)問大約需要六個月.學(xué)習(xí)的訣竅在于堅持,，就像燒一壺開水,，如果斷斷續(xù)續(xù)地?zé)?萬斤柴也燒不開;如果連續(xù)燒，10斤柴就夠用了.
據(jù)報道，只有初中文化的熊存瑞,，17歲時便立志要當(dāng)一名音樂家,，他以每天10小時的時間苦練了一年的手風(fēng)琴，終于使專家們也為之嘆服,。不幸,，由于練琴太猛而得了難以治愈的陡鞘炎。于是他又以每天10個多小時的時間學(xué)習(xí)英語,，只用了兩年時間就學(xué)完了英語專業(yè)的全部課本.之后以全國英語第一名的成績,，考入了北京大學(xué)英語系，插班二年級,。
不久他又攻讀考古學(xué);用了半年時間學(xué)完了大學(xué)考古專業(yè)四年全部課程,，并在考古學(xué)研究生入學(xué)考試中一舉奪魁。
為什么熊存瑞比其他學(xué)生成績出色呢?實際上熊存瑞的學(xué)習(xí)時間并不比其他專業(yè)大學(xué)生少,。他集中利用了其他學(xué)生學(xué)習(xí)多門學(xué)科的時間來攻一門學(xué)科,，這就像毛主席的“集中優(yōu)勢兵力”一樣，集中“火力”來打擊“對手”,。
以上是武漢新勵成口才學(xué)校小編為您整理的關(guān)于口才知識積累訓(xùn)練的全部內(nèi)容,。
“厚積薄發(fā),，一鳴.驚人”，這是我們對很多雄辯大師的評價,。其實,，口才不僅僅反映人的口才技巧，更反映一個人的道德修養(yǎng),、學(xué)識水平、思辨能力,。對于個人來說,，他之所以走在社會、時代的前列與他的知識積累是分不開的,。我們積累足夠的知識,、經(jīng)歷和人生經(jīng)驗，想要進(jìn)一步前行時,，會憑借己打好的堅實基礎(chǔ)去做,，這就是厚積與薄發(fā)的關(guān)系。今天所走的每一步,，都為你日后的一鳴驚人在作鋪墊,。
要想使自己的語言具有藝術(shù)魅力，光靠技巧是不夠的,，一味地追求技巧而忽略自身的素質(zhì)培養(yǎng)只能是舍本逐末,。因此，我們在學(xué)習(xí)語言技巧的同時,，還應(yīng)全面提高自身的學(xué)識修養(yǎng),。好的口才,，在于平時的積累和鍛煉。因為言語是以生活為內(nèi)容的,，有生活,、有實踐經(jīng)才有談話的內(nèi)容:有豐富的生活、有豐富的實踐經(jīng)驗,，談話的內(nèi)容才能豐富起來,。因?qū)τ诩沂隆?，都要?jīng)常關(guān)注,，以吸取對我們有用的東西。對于所見所聞,，要加以思盡量去了解其發(fā)生的過程,、意義，從中悟出一些道理,。這些都是學(xué)習(xí)和積累知識的機在日常生活中,，要隨時計劃、安排,、改進(jìn)生活,，不能隨意性太強，讓機會白白失掉,。
1. 知識的積累從積累素材開始 1)多讀書多看報 剪報是一種很好的習(xí)慣,，在老一輩中還經(jīng)常看到,。日常生活中讀書看報時,，把所見到的好文章剪下來，或摘抄在卡片上,。堅持做,，哪怕一天只記一兩句，也能積少成多,。日積月累,，在談話的時候，你可能會不經(jīng)意地用上抄下來的語句,，讓你盡情地談吐,。
2)積累警句、諺語 在聽別人的演講或別人的談話時,，隨時都可以聽到表現(xiàn)人類智慧的警句,、諺語。把這些話在心中重復(fù)一遍，記在本子上,，久而久之,，你談話的題材、資料就會越來越多,，口才就會越來越好,，說起話來就會條理清楚、出口成章,。
3)積累談話素材 學(xué)習(xí),、吸收的目的是為了很好地應(yīng)用，不能應(yīng)用的學(xué)習(xí),、吸收毫無意義,。對于談話的題材和資料，一方面要認(rèn)真地吸收,，另一方面要好好地運用。 隨著素材的積累,，你的口才會日益提高,，你的生活也將變得豐富多彩，你的個性品質(zhì)和各方面的能力都會提高,。從而你會成為一個社交能手,。
2.掌握學(xué)習(xí)的訣竅 學(xué)習(xí)的方法多種多樣，形式也各不相同,，但殊途同歸—以獲取知識為目的,。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這需要在長期的學(xué)習(xí)實踐中去探索發(fā)現(xiàn),。
諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者美國的西蒙教授曾提出了這樣一個見解:“對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說,，他只要肯下工夫，在六個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問,?！蔽髅闪⒄撍罁?jù)的心理實驗研究成果表明:一個人1-分鐘可以記憶一個信息,，心理學(xué)把這樣一個信息稱為“塊”,，佑計每一門學(xué)問所包含的信息量大約是5萬塊，如果1分鐘能記憶一“塊”,，那么5萬塊大約需要1000個小時,，以每星期學(xué)習(xí)40小時計算，要掌握一門學(xué)問大約需要六個月.學(xué)習(xí)的訣竅在于堅持,，就像燒一壺開水,，如果斷斷續(xù)續(xù)地?zé)?萬斤柴也燒不開;如果連續(xù)燒，10斤柴就夠用了.
據(jù)報道，只有初中文化的熊存瑞,，17歲時便立志要當(dāng)一名音樂家,，他以每天10小時的時間苦練了一年的手風(fēng)琴，終于使專家們也為之嘆服,。不幸,，由于練琴太猛而得了難以治愈的陡鞘炎。于是他又以每天10個多小時的時間學(xué)習(xí)英語,，只用了兩年時間就學(xué)完了英語專業(yè)的全部課本.之后以全國英語第一名的成績,，考入了北京大學(xué)英語系，插班二年級,。
不久他又攻讀考古學(xué);用了半年時間學(xué)完了大學(xué)考古專業(yè)四年全部課程,，并在考古學(xué)研究生入學(xué)考試中一舉奪魁。
為什么熊存瑞比其他學(xué)生成績出色呢?實際上熊存瑞的學(xué)習(xí)時間并不比其他專業(yè)大學(xué)生少,。他集中利用了其他學(xué)生學(xué)習(xí)多門學(xué)科的時間來攻一門學(xué)科,，這就像毛主席的“集中優(yōu)勢兵力”一樣，集中“火力”來打擊“對手”,。
以上是武漢新勵成口才學(xué)校小編為您整理的關(guān)于口才知識積累訓(xùn)練的全部內(nèi)容,。