對(duì)三歲以下的孩子來說,，語言表達(dá)能力不夠強(qiáng),，所以這一階段的孩子最重要的是聽。今天小編主要給大家分享怎么啟蒙孩子的英語,，希望對(duì)你們有所幫助!

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一,、0-3歲

對(duì)三歲以下的孩子來說，語言表達(dá)能力不夠強(qiáng),，甚至連自己的母語,，孩子也未必能很好地掌握，更別提沒有語言環(huán)境的外語了,，所以這一階段的孩子最重要的是聽,。

語言學(xué)習(xí)需要大量的輸入，孩子們只有多聽才會(huì)對(duì)它更加熟悉,，體驗(yàn)到單詞與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,。

就像孩子還不會(huì)說話時(shí)，孩子可以理解家長(zhǎng)對(duì)孩子說的話,。當(dāng)你說燙手的時(shí)候,，孩子就會(huì)知道要縮回他的小手,，你說來喝奶,，孩子就停止了哭泣。

所以,，0-3歲時(shí),，可以用多種方式讓孩子“聽”英語。

1. 英語兒歌

哄孩子的時(shí)候,，不妨用一些英語兒歌,，增強(qiáng)孩子對(duì)英語的熟悉度。英語兒歌一般朗朗上口,，比較簡(jiǎn)單,，孩子聽多了，對(duì)其中的一些單詞就能記住,，然后再給孩子講這些單詞的意思,，孩子也就能聽懂了。

2. 簡(jiǎn)單的英語詞匯

雖然很多家長(zhǎng)不上學(xué)的時(shí)候,，就把所有的英語知識(shí)都還給了老師,，但是一些非常簡(jiǎn)單的日常詞匯,，相信家長(zhǎng)還是能做到的。比如你好,、再見,、蘋果、坐下來等等,，家長(zhǎng)不妨經(jīng)常使用,，給孩子說一遍中文，然后再說一遍英文,，孩子就能更好地記住它們了,。

二、3-6歲

在這個(gè)階段,，孩子需要進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),，零散的英語學(xué)習(xí)方法不僅會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)的難度，還不利于孩子對(duì)英語的全面理解和掌握,。

所以,，家長(zhǎng)如果想隨時(shí)隨地教孩子，必須不斷提高自己,。

1. 首先,，這個(gè)時(shí)候孩子有自主意識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該問問孩子是否有興趣學(xué)習(xí)英語,，如果孩子不喜歡,，家長(zhǎng)不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

2. 其次,，這個(gè)時(shí)候孩子有一定的閱讀能力,，建議給孩子買一些英語繪本，提高孩子對(duì)英語單詞的熟悉度,。

3. 最后,，利用情境進(jìn)行教學(xué)。我們從小就在學(xué)校里進(jìn)行的英語學(xué)習(xí),，也是情景教學(xué)和系統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式,，比如，第一課就是見面時(shí)候的常用語,，然后是各種水果的名字,，臉部五官的名稱等等，這就給孩子建立了一棵知識(shí)樹,，讓孩子能分類歸納,、理解和記憶英語詞匯和普通語法。