問:東莞口才訓練效果怎么樣
答:東莞口才訓練中心以獨有的“教練訓練式 + 參與式 + 個性開發(fā)式”的特色訓練模式,,以追求品質(zhì)至上,,堅持持續(xù)發(fā)展的理念,以高質(zhì)量的課程和資深的師資團隊,全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì) ,,及社會競爭力,,協(xié)助個人、企業(yè)及院校提升個人素質(zhì),、展現(xiàn)綜合競爭力,,與客戶共同成長,共鑄輝煌,!
師資介紹:
賀狀文:自信口才教練,、當眾講話教練、國際NLP執(zhí)行師,、國家注冊心理咨詢師,、新勵成教育科技集團高級講師。
【擅長領(lǐng)域】當眾講話,、心理素質(zhì),、親子教育、健康養(yǎng)生,。
【個人簡介】賀狀文老師于2014年加入新勵成軟實力培訓學校,,以為全面提升國民軟素質(zhì)而努力,為把軟實力教育推進九年義務教育而奮斗為使命,,秉承著“以人為本,,因材施教,學思結(jié)合,,寓教于樂”的教學理念,,服務于各大區(qū)域的學員。賀老師專注于當眾講話,、心理學的研究,,對青少年教育有著獨到的看法,曾到各家企業(yè)做心理和口才培訓,,有著豐富的培訓經(jīng)驗,,她的課程時常有驚喜,讓人充兩期待,。
【授課風格】賀狀文老師講課情緒飽滿,,將對口才的熱愛和追求融于對學生的關(guān)心、教導和期望中,,充滿著對人的高度尊重和信賴,。講到動情處,往往情緒高漲,,慷慨激昂,,滔滔不絕,,扣人心弦,給人以震撼人心的力量!學生在這樣的老師引導下,,所獲得的不僅僅是知識的訓練價值,,還包括人格、情感的陶冶價值!
學員心聲:
一個月來,,為了學會當眾講話,,追過公車,隨便吃飯,,都值了,,打破當眾講話的心理障礙,改變從不習慣開始,,開口就沒有錯,,使命感,模仿,,套路等等一一在腦海閃過,。感謝指出我不足地方的老師和同 學。在新勵成不怕出丑,,以后出來了就不會太丑了,。希望我能夠?qū)W以致用,再接再厲,!謝謝,!——當眾講話學員許原升
答:東莞口才訓練中心以獨有的“教練訓練式 + 參與式 + 個性開發(fā)式”的特色訓練模式,,以追求品質(zhì)至上,,堅持持續(xù)發(fā)展的理念,以高質(zhì)量的課程和資深的師資團隊,全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì) ,,及社會競爭力,,協(xié)助個人、企業(yè)及院校提升個人素質(zhì),、展現(xiàn)綜合競爭力,,與客戶共同成長,共鑄輝煌,!
師資介紹:
賀狀文:自信口才教練,、當眾講話教練、國際NLP執(zhí)行師,、國家注冊心理咨詢師,、新勵成教育科技集團高級講師。
【擅長領(lǐng)域】當眾講話,、心理素質(zhì),、親子教育、健康養(yǎng)生,。
【個人簡介】賀狀文老師于2014年加入新勵成軟實力培訓學校,,以為全面提升國民軟素質(zhì)而努力,為把軟實力教育推進九年義務教育而奮斗為使命,,秉承著“以人為本,,因材施教,學思結(jié)合,,寓教于樂”的教學理念,,服務于各大區(qū)域的學員。賀老師專注于當眾講話,、心理學的研究,,對青少年教育有著獨到的看法,曾到各家企業(yè)做心理和口才培訓,,有著豐富的培訓經(jīng)驗,,她的課程時常有驚喜,讓人充兩期待,。
【授課風格】賀狀文老師講課情緒飽滿,,將對口才的熱愛和追求融于對學生的關(guān)心、教導和期望中,,充滿著對人的高度尊重和信賴,。講到動情處,往往情緒高漲,,慷慨激昂,,滔滔不絕,,扣人心弦,給人以震撼人心的力量!學生在這樣的老師引導下,,所獲得的不僅僅是知識的訓練價值,,還包括人格、情感的陶冶價值!
學員心聲:
一個月來,,為了學會當眾講話,,追過公車,隨便吃飯,,都值了,,打破當眾講話的心理障礙,改變從不習慣開始,,開口就沒有錯,,使命感,模仿,,套路等等一一在腦海閃過,。感謝指出我不足地方的老師和同 學。在新勵成不怕出丑,,以后出來了就不會太丑了,。希望我能夠?qū)W以致用,再接再厲,!謝謝,!——當眾講話學員許原升