英語對話能使人在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會實(shí)用的會話,，在輕松的對話中,，即使平常不太有機(jī)會接觸英語的人，也可一句一句地學(xué)習(xí)會話,。深圳漢普森為大家整理一些有用的英語對話,，本篇是:布置作業(yè)英語怎么說
對話:
Smart: Hi! Tony: Hi!Now we are going to do the group work together. Xin: Yeah, I'm glad to wok together with you. Tony: So, let us talk about the allocation of the task. Whatshall we do? Susan: In the class, Mr Smith required us to finish the briefintroductions of the author and her works. Xin: Maybe we can divide it into three parts. Thus, every-one could afford one-third task of it. Tony: The profile of the author, the works and the basic de-tails. What else? Susan: We know there are several famous dramas of I川ianHellman. We can choose one drama, and talk aboutthe details. Xin: Okay, now there are three parts of our task. I willfinish the profile of Lillian Hellman. Tony: The task of her works and the basic contents is mine. Susan: That is to say, I have no choice but to do the details of her dramas. Xin:When is the deadline? Susan: Next week. Tony: Then we have plenty of time to do it. We can take ourtime. Relax. Xin: We will do a perfect presentation next week, I promise. Tony: In other words, we must do our looking-up workcomprehensively and thoroughly. Susan:We should try our best to do it.
深圳漢普森小編知道，有些同學(xué)在就里遲遲沒有進(jìn)入狀態(tài),，小編在此為大家翻譯布置作業(yè)英語怎么說,，幫助大家加深了解。
蘇珊:大家好! 托蒂:各位,，我們要一起完成這項(xiàng)小組合作工作了,。 周新:很高興能與你們一塊合作。 托蒂:讓我們討論一下任務(wù)的分配工作吧,。應(yīng)該怎么做呢,， 蘇珊:在課堂上，史密斯老師要求我們完成對作者的介紹以及對她的作品 的簡單講解,。 周新:或許我們應(yīng)該把它分為三個(gè)部分,。這樣我們每個(gè)人都能承擔(dān)三分之 一的作業(yè)任務(wù)。 托蒂:作者生平介紹,，作品介紹,，基本細(xì)節(jié)，還有什么,， 蘇珊:莉蓮·海爾曼有很多知名的劇本,。我們可以選擇其中一個(gè)詳細(xì)地討 論一下。 周新:好的,，現(xiàn)在我們有三部分的任務(wù),。我做這個(gè)關(guān)于生平介紹的工作。 托蒂:我做關(guān)于她的作品以及基本內(nèi)容 的介紹,。 蘇珊:也就是說,，我只能選擇做對某部作品的詳細(xì)講解了。 周新:作業(yè)遲什么時(shí)候完成?
蘇珊:下個(gè)周,。 托蒂:看來我們有足夠的時(shí)間,。慢慢來,，放輕松。 周新:我相信我們會完成一次精美的課堂展示的,。 托蒂:另外,，我們必須要做詳盡和透徹的查閱工作。 蘇珊:我們要盡努力把它做好,。
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對話:
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蘇珊:下個(gè)周,。 托蒂:看來我們有足夠的時(shí)間,。慢慢來,，放輕松。 周新:我相信我們會完成一次精美的課堂展示的,。 托蒂:另外,，我們必須要做詳盡和透徹的查閱工作。 蘇珊:我們要盡努力把它做好,。
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