孩子總是玩手機(jī)不知道怎么溝通?其實(shí)在催促孩子時(shí),，首先需要對(duì)孩子這種不愿意結(jié)束的狀態(tài)給予回應(yīng)。您可以說(shuō):“我知道你不想結(jié)束游戲,。來(lái),，讓我看看你玩啥呢?有沒有希望贏?”等等。下面來(lái)講講具體的方法,。

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大體的溝通思路可以是這樣的:第一步,，了解孩子玩手機(jī)的動(dòng)機(jī)，這部分內(nèi)容可以參照咱們昨天的課程內(nèi)容去進(jìn)行理解,。當(dāng)咱們理解了孩子玩手機(jī)的動(dòng)機(jī),，大概也就能明白孩子到底在要什么，他可能希望父母給予什么樣的支持,。第二步,，放下自己對(duì)于手機(jī)的評(píng)價(jià)和情緒，真誠(chéng)地和孩子去溝通,，在溝通的過(guò)程中給予孩子支持和肯定,。第三步，全家一起來(lái)共同面對(duì)手機(jī)的問題,，可以召開家庭會(huì)議，來(lái)共同討論怎么玩手機(jī)更合理,。玩手機(jī)不可怕,，可怕的是孩子無(wú)法將手機(jī)的世界和現(xiàn)實(shí)的世界進(jìn)行整合。相信您通過(guò)和孩子的溝通,，能夠幫助孩子合理運(yùn)用手機(jī),。

孩子玩游戲的時(shí)候，總是不愿意結(jié)束,。在催促孩子的時(shí)候,，首先需要對(duì)孩子這種不愿意結(jié)束的狀態(tài)給予回應(yīng)。您可以說(shuō):“我知道你不想結(jié)束游戲,。來(lái),，讓我看看你玩啥呢?有沒有希望贏?”等等這一類的共情式的、關(guān)注孩子在做什么,，并且尊重他的語(yǔ)言,。其次，您需要去和孩子確認(rèn),，他結(jié)束的時(shí)間,。第三,，詢問孩子如何提醒他，是父母提醒還是上鬧鈴?是用電話手表,、手機(jī)還是小愛同學(xué)?還有一點(diǎn)非常重要,，就是咱們自己的情緒。孩子說(shuō)的時(shí)間一般都很難結(jié)束,，因此咱們自己的內(nèi)心里需要有一個(gè)彈性時(shí)間,，這樣的彈性時(shí)間可以讓我們自己保持在平穩(wěn)的情緒狀態(tài)。當(dāng)我們自己是很焦慮的時(shí)候,，孩子就更不想從游戲中出來(lái)了,。

在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)世界,，其實(shí)沒有太大的問題,，只要掌握好一個(gè)度，如果孩子真的是到了沉迷的程度,，那么更重要的是我們要了解孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因,，首先我們要看到，孩子可能是因?yàn)?

1.學(xué)習(xí)壓力大,，需要放松心情～～所以學(xué)習(xí)上可以由易到難;

2.他在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中找不到成就感,，可能學(xué)習(xí)不太好，總是被老師批評(píng)指責(zé)或者父母打壓,，所以,，出于逃避心理會(huì)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)世界尋求心理安慰;

3.生活過(guò)于單調(diào)，總是補(bǔ)習(xí)班和家里兩點(diǎn)一線,，在網(wǎng)絡(luò)世界尋求刺激～所以可以多和孩子商討一些他感興趣的活動(dòng);

4.滿足社交的需要,，每個(gè)班都會(huì)有流行的游戲，有時(shí)候?yàn)榱撕屯瑢W(xué)有共同的話題可以聊,，就會(huì)選擇去玩游戲來(lái)交友;

5.增強(qiáng)自信心,，可能有的孩子學(xué)習(xí)一般，但是游戲打得好,，這樣孩子的自信心也會(huì)更強(qiáng)一些;

6.父母常玩手機(jī),。在孩子面前，盡量克制一下,。

對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),，同齡人的影響遠(yuǎn)比父母的影響來(lái)得更大，交朋友是孩子們內(nèi)心非常大的一個(gè)渴望,，在我們光和青春,，有一個(gè)專屬于孩子們的天使聯(lián)盟匯，在這個(gè)團(tuán)體里面，孩子們積極陽(yáng)光,，互相影響,，他們會(huì)經(jīng)常舉辦線上和線下的讀書會(huì)、辯論賽,、k歌,、暑期的山區(qū)支教等活動(dòng)，孩子們自動(dòng)自發(fā)的交流分享,，互相鼓勵(lì),，我們培養(yǎng)孩子們利他助人之心，打造的是一個(gè)積極向上的圈層文化,。