這個(gè)繽紛多彩的世界上,，小孩子的想象力能給別人什么樣的視覺(jué)沖擊呢？在孩子眼里,，畫畫不僅僅只是把他們的奇思妙想用彩色描繪出來(lái),，而且還讓大家看到每一個(gè)孩子稚嫩、天真的美好童,。在父母眼里,，畫畫是一座讓父母走進(jìn)孩子、讀懂孩子內(nèi)心世界的橋梁,。
　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子在小時(shí)候就應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，開發(fā)智力,，比如背誦古詩(shī)詞,、三字經(jīng)、認(rèn)字母,、學(xué)兒歌等,，但是隨著美育教學(xué)的發(fā)展，不少家長(zhǎng)意識(shí)到開發(fā)孩子興趣的重要性,，于是繪畫,、音樂(lè)等培養(yǎng)孩子情操、興趣,、審美的課程成為家長(zhǎng)的不二之選,！
　　那么學(xué)習(xí)美術(shù)到底有何益處？且聽小編細(xì)細(xì)道來(lái)：
　　提高記憶力,，發(fā)揮創(chuàng)意力
　　部分家長(zhǎng)看到孩子那些毫無(wú)藝術(shù)感可言的繪畫作品,，都是只當(dāng)做涂鴉來(lái)處理,，這也無(wú)可厚非。小孩子的想象力相對(duì)豐富而且妙趣橫生,，很多大人無(wú)法想到的創(chuàng)意小孩子反而容易想得到,。
　　在大人的思維里，潛意識(shí)就認(rèn)為小孩子的畫作不值一提,，而殊不知古代的甲骨文就是類似于小孩子“涂鴉”式的實(shí)物描繪,，云是云花是花，不多加一絲一毫的修飾,，這也就是為什么學(xué)習(xí)繪畫可言提高小孩子記憶力的關(guān)鍵所在,！
　　小孩子會(huì)將自己所看所想所儲(chǔ)存的記憶畫出來(lái)，加深自己的了解,，并用抽象的涂鴉表達(dá)出來(lái),。往往而言，小孩子的繪畫其實(shí)就是實(shí)物重現(xiàn),，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù),！
　　發(fā)現(xiàn)新鮮事，提高觀察心
　　看到任何東西都不會(huì)覺(jué)得很神奇,，但是小孩子不同,，他們見(jiàn)過(guò)的事物很少，他們善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物,。所以小孩子的作品中會(huì)有很多稀奇古怪的小動(dòng)物,、植物，這時(shí)候作為父母千萬(wàn)不要打擊小孩子的天真,。
　　小孩子的畫作中充滿著他們自己發(fā)現(xiàn)的東西,，雖然畫得古怪了些，但確確實(shí)實(shí)是孩子自己的發(fā)現(xiàn),。不受固定格局約束的小孩子們可以注意到很多大人無(wú)法察覺(jué)的細(xì)節(jié),，這就是專屬于小孩子的敏感細(xì)膩。學(xué)習(xí)繪畫的小孩子,，從小就會(huì)比其他人多一份觀察能力,。
　　擺脫不良情緒，宣泄自我
　　小孩子本來(lái)就有天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,，都喜歡自己被夸贊,，他們會(huì)把自己的喜歡討厭都畫在紙上。
　　所以,，從小孩子的繪話作品中可以看得到他到底是開心還是有了不良情緒,。
　　跳出思維，開發(fā)左右腦
　　眾所周知，在能力動(dòng)手方面人們用的都是左半腦,，跳出思維,，充分想象要畫什么、怎么畫,、怎么控制手去畫,，這些都都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開發(fā)。
　　在繪畫過(guò)程中,，小孩子會(huì)在無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色,、形狀、空間位置的判斷和認(rèn)知等,，又會(huì)對(duì)開發(fā)右腦有幫助,。所以在學(xué)習(xí)繪畫過(guò)程中無(wú)形就對(duì)小孩子的智力有著不可比擬的推動(dòng)作用，小孩子會(huì)不斷打破慣有思維和思考方式,，形成一種正比的智力成長(zhǎng),。