積極參加拓展課程
實(shí)際上，近幾年來的高考語文命題,，都在關(guān)注“三板塊”的學(xué)習(xí),。
先 拿拓展課學(xué)習(xí)來說，拓展課分作限定性拓展和自主性拓展兩種,。上海語文拓展型教材,，目前已經(jīng)投入使用的有三本：《古代詩文閱讀與鑒賞》、《現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀 與鑒賞》,、《基礎(chǔ)寫作實(shí)踐》,，各學(xué)校可以根據(jù)自己的情況,，在不同年級(jí)開設(shè)這三門拓展課;另外,，就是各學(xué)?？梢蚤_出各種類型的拓展課，供學(xué)生自主選修,。這將 對(duì)豐富學(xué)生知識(shí),、拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生能力,，有著基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)不可替代的作用,。而對(duì)這一板塊學(xué)習(xí)的考查，近年來的高考語文命題,，都或隱或顯有了一定體現(xiàn),。 2005年春季高考現(xiàn)代文第一個(gè)語段，選擇的是一篇關(guān)于振興京劇的演講,。京劇是我們的國粹,，代表著我們國家的傳統(tǒng)文化。京劇進(jìn)課堂的呼聲很高,，有的學(xué)?？?能京劇進(jìn)入了課堂，有的學(xué)?？赡芫﹦〔]有進(jìn)入課堂,。這年春考所出的第一道題，京劇的行當(dāng)除了梅蘭芳所擅演的角之外,，還有生,、凈和。這兩個(gè)空,，如果同學(xué)們 參加過京劇欣賞拓展課學(xué)習(xí),，對(duì)京劇有一定了解的話，很容易填出來,，即旦和丑;否則,，這可能就是某些同學(xué)知識(shí)的盲點(diǎn)。這就是具體的暗示,，暗示同學(xué)們要關(guān)注拓 展課的學(xué)習(xí),。
重視民族傳統(tǒng)文化
還有2005年秋季高考現(xiàn)代文第一個(gè)語段，這是關(guān)于民間剪 紙藝術(shù)的,。民間剪紙藝術(shù),，在某些學(xué)校也可以作為一門拓展課來開，這是弘揚(yáng)我們民族傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn),。如果開設(shè)了這門拓展課,，對(duì)于第5題，你將受邀參加全 國民間工藝研討會(huì),，請(qǐng)就如何振興剪紙藝術(shù)準(zhǔn)備一份發(fā)言提綱,，同學(xué)們斷然不會(huì)是無話可說的,。
另外，扇面藝術(shù)也是中國傳統(tǒng)文化精髓之一,。有條件 的話,，也可以開設(shè)《扇面藝術(shù)》這樣的拓展課。2006年春季高考現(xiàn)代文第一個(gè)語段,，就是對(duì)扇面藝術(shù)的介紹,。如果同學(xué)們參加了這樣的拓展課學(xué)習(xí)，對(duì)扇面藝術(shù) 有一定的了解,，甚至對(duì)扇面有了一定的藝術(shù)欣賞眼光,，對(duì)完成文后的問題會(huì)有較大的幫助。像第4題,，請(qǐng)任選所附的一幅扇圖,，作一簡評(píng);第5題，有人說,，現(xiàn)在都 用空調(diào),、電扇，傳統(tǒng)的扇子可以退出生活舞臺(tái)了,。你同意嗎?請(qǐng)從兩個(gè)方面說明理由,，對(duì)扇面藝術(shù)有一定了解的同學(xué)，回答這兩道問題可能就勝于其他同學(xué),，如回答 第5道題,，最起碼從藝術(shù)和收藏價(jià)值這兩方面來說,，扇子也不該退出生活舞臺(tái),，因?yàn)樯茸赢吘勾硪环N文化，這種文化和我們每一位普通老百姓的生活都有聯(lián)系,。
切莫忽略課題研究
再 說研究型學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都在不同年級(jí)開設(shè)了研究型學(xué)習(xí)課程。同學(xué)們分成不同的課題小組,，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師,，制訂研究方案，分階段,、分步驟地開展問卷調(diào)查,， 采集個(gè)案，開展課題實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行定量,、定性分析研究，最后撰寫出課題研究報(bào)告,。這種學(xué)習(xí),，使同學(xué)們的研究水平和研究能力大大提高,。高考語文命題，同樣對(duì)同學(xué) 們的研究型學(xué)習(xí)方式予以關(guān)注,。2006年的秋季高考第一個(gè)現(xiàn)代文語段,，所選擇的就是關(guān)于城市色彩研究的課題報(bào)告。既然是課題報(bào)告,，就有課題研究的對(duì)象,、性 質(zhì)、過程,、方法,、目的和意義等等。比如說這份課題報(bào)告,，研究的對(duì)象是城市色彩,，性質(zhì)是關(guān)于如何控制城市色彩的研究，那么控制城市色彩的依據(jù)是什么,，傳統(tǒng)商 業(yè)區(qū)如何控制,，一般商業(yè)區(qū)如何控制，進(jìn)行這項(xiàng)課題研究的目的是什么,，如改善人居環(huán)境,，為城市規(guī)劃部門提供參考等等。參加過研究型學(xué)習(xí),，有課題研究經(jīng)驗(yàn)的同 學(xué),，回答第5題，請(qǐng)對(duì)文章主要內(nèi)容作100字左右的摘要,，就不會(huì)感到陌生以至于無從下手了,。
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