廣州少兒英語培訓(xùn)課程靠不靠譜,？

　　依托HMHG豐富的全球教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品資源，為中國孩子引入美國幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)校內(nèi)英文學(xué)科教育，讓中國孩子不出國門,，也能跟美國孩子學(xué)到一樣的英語,，獲得像漢語母語一樣的英文學(xué)科思維，進(jìn)而擺脫中國傳統(tǒng)英語教育“啞巴英語”“生活英語”“光能考不能說更不能用”“老外聽不懂我們的英語”“出國留學(xué)必須降級或者上預(yù)科”的問題,，為有可能出國接受高等教育的孩子們獲得文化上,、思維上適應(yīng)力和融入力，終為孩子們成為適應(yīng)國際化職場環(huán)境提供優(yōu)勢競爭力,。
　　適合6-12孩子 　　通過“浸入式‘學(xué)科英語’”,，在英語能力上形成接近漢語母語的“英語第二母語”。 　　通過“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的系統(tǒng)培養(yǎng),，獲得英語演講演示,、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理方面的“國際化高素質(zhì)人才”的能力基礎(chǔ),。 　　您的孩子已經(jīng)奠定了成為“國際人才”,、“國際高級白領(lǐng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　“R?ISE學(xué)科英語”教學(xué)方式 　　大優(yōu)勢——學(xué)以致用
　　1 教學(xué)內(nèi)容豐富 　　a) 從學(xué)科看—— 閱讀,、數(shù)學(xué)和科學(xué),，組成了全學(xué)科體系的教學(xué)，消除了內(nèi)容盲點(diǎn)
b) 從閱讀體裁看——小說和說明文（含應(yīng)用文）并舉,。小說類中除了前三個(gè)階段共有的故事體裁之外,，更包含了喜劇、現(xiàn)實(shí)主義小說,、古典小說,、歷史小說、推理小說,、科學(xué)小說,、幻想小說、神話等諸多體裁,；說明文體中包括了演講,、廣告、歷史資料,、科技文章,、敘事文章、生物學(xué),、自傳,、雜志文章、報(bào)紙文章,、手冊,、議論文、社論,、致編輯的信,、百科全書等豐富的文體，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)
c) 從數(shù)學(xué)部分看—— 不僅建立了英文環(huán)境下的數(shù)學(xué)概念,還讓學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)術(shù)語
d) 從科學(xué)部分看—— 不僅有自然科學(xué),，更包括社會(huì)科學(xué)

2 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定 　　a) 以互動(dòng)多媒體教育軟件為教育實(shí)施主體,，解決教師口音問題，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)音教學(xué)
b) 通過軟件.將先進(jìn)的教育理念一致性地貫穿到教學(xué)的始終,，更融入到了教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié) 　　c) 通過軟件,，將科學(xué)的教學(xué)方法固化下來，實(shí)現(xiàn)一致性的教育目標(biāo)

3 教學(xué)手段豐富 　　美國教育重在“思維模式和方法論”培養(yǎng)的特點(diǎn)在本課程體系中得到了充分的體現(xiàn)和實(shí)施 　　a) 使學(xué)生得以充分發(fā)展問題解決能力和創(chuàng)新能力
b) 為學(xué)生提供了充分的互動(dòng)時(shí)間和空間,，真正做到“在用中學(xué),，在學(xué)中用” 　　c) 學(xué)生參與性的提高和豐富的實(shí)踐場景，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力 　　d) 將英語培養(yǎng)成為中國孩子的“第二母語”,，讓學(xué)生在校就完成了從知識到能力的轉(zhuǎn)化,，從英語知識到英語生活和學(xué)科應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，獲得持久學(xué)習(xí)的能力

4 革命性的價(jià)值 　　美國教育重在“思維模式和方法論”培養(yǎng)的特點(diǎn)在本課程體系中得到了充分的體現(xiàn)和實(shí)施 　　教師角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變——從過去教學(xué)過程的主人變成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的助力者,，學(xué)生成為學(xué)習(xí)過程的主人,，從根本上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)地位，極大地固化和提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效果

　　語文 　　1. 口語交流的能力 　　2. 不同題材的英文閱讀能力 　　3. 書面表達(dá)能力
　　數(shù)學(xué) 　　1. 英文準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)字和數(shù)學(xué)公式概念 　　2. 邏輯思維和解決問題的能力
　　科學(xué) 　　1. 使用英文談?wù)撎煳?，地理和科學(xué) 　　未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng): 　?、?項(xiàng)目管理能力培養(yǎng) 　　② 演講演示能力培養(yǎng) 　?、?團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)

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