國(guó)內(nèi)的烤鴨們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,，更多的是一種中文的思維模式,，因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境的問(wèn)題，因此這個(gè)現(xiàn)象在所難免,。那么,，我們?nèi)绾卧谄綍r(shí)的積累磨練當(dāng)中，突破這種模式,，使自己的英語(yǔ)能力再純正一些呢,？

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首先談?dòng)迷~。比如在中文當(dāng)中,，我們說(shuō)的“做”和英語(yǔ)中的“make”有很多區(qū)別,。有這樣一個(gè)搞笑的例子，有同學(xué)說(shuō)她和媽媽的關(guān)系很密切,，媽媽教會(huì)了她如何做 人,。這位同學(xué)出口就是這樣一段翻譯：“I am very close to my mother because she teaches me how to make man. ” 這樣的笑話在口語(yǔ)考試中比比皆是,。下面就大家如何盡可能地克服中文式思維，來(lái)支一些招,。

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攻克詞匯尤為重要

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其實(shí)是對(duì)“make”這個(gè)單詞的基本含義了解不到位,，加上中文一詞多義的現(xiàn)象又很普遍，所以攻克詞匯關(guān)顯得尤為重要,。而扎實(shí)的基礎(chǔ)是避免中式思維的基本前提,，因此建議考生們只有把這些口語(yǔ)寫(xiě)作中經(jīng)常用到的小詞做一個(gè)很好的理解才能真正避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

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俚語(yǔ)使用不容忽視

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其 次是俚語(yǔ)的使用,，也是不容忽視的,。準(zhǔn)確使用俚語(yǔ)其實(shí)也可以大大克服一些中文思維。比方說(shuō)很多同學(xué)形容某人強(qiáng)壯張口就來(lái)“as strong as an ox.” 但是在英語(yǔ)里面通常的表達(dá)是 “as strong as a horse.”故而加大對(duì)西方文化的了解,，恰當(dāng)準(zhǔn)確地使用俚語(yǔ)也能有效避免中文思維的有效途徑,。

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句式了解也是關(guān)鍵

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再者句式：不少學(xué)生常會(huì)說(shuō) “I very much like it. ”或者是“I with her went to cinema. ” 這種 “我很喜歡它”和“我和她去看電影”的直接翻譯其實(shí)是對(duì)英文表達(dá)中基本句式的不了解造成的,。而其實(shí)老外很少這樣說(shuō)這句活,。考官聽(tīng)了之后直接會(huì)覺(jué)得你的英語(yǔ) 很混亂,，不地道,。在這里，可以看到熟稔英語(yǔ)里面的那五個(gè)基本句型是多么的重要,。當(dāng)然在此提醒考生們,，要在規(guī)避中文思維方面取得更大的進(jìn)步，必須掌握更多的 英語(yǔ)常用表達(dá)句式,。

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語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)

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再者是從語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),。中文喜歡把最重要的東西放在段落甚至整篇文章的后面說(shuō)，意在點(diǎn)睛,，這樣造成的一個(gè)很大風(fēng)險(xiǎn)就是在雅思口語(yǔ)題的卡片題部分,，考生很有 可能沒(méi)有點(diǎn)睛就到了兩分鐘的大限，導(dǎo)致最后的結(jié)果是考官聽(tīng)你說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間還不知道你最終要說(shuō)個(gè)什么道理,，這樣就直接影響考生在“coherence”上 的得分,。英文表達(dá)更多的情況是要求開(kāi)門見(jiàn)山，所以建議考生在考試的時(shí)候,，做到直奔主題更符合西方的思維習(xí)慣,，也更符合考試時(shí)有時(shí)間限制這樣一個(gè)特殊的場(chǎng) 合，有效避免上述風(fēng)險(xiǎn),。

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因此,，掌握和理解基本詞匯是前提，加深對(duì)英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言背后的文化了解更重要,，希望以上妙招能夠給烤鴨們一些啟示,。

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