早教,，這個(gè)詞用得太多了,，國(guó)人對(duì)”教“ 、"教育” 這個(gè)字詞的觀念,，已經(jīng)有點(diǎn)難以描述,。
因此，我用了另一個(gè)詞來(lái)代替,，叫“ 幼兒智力啟發(fā)”
?
在孩子沒(méi)有出生前,，曾經(jīng)深刻學(xué)習(xí)過(guò)蒙臺(tái)梭利的幼兒教育相關(guān)理論（是蒙氏發(fā)表的文章,，不是那些借著蒙氏理論而“發(fā)展”來(lái)的文章），我總結(jié)出來(lái)蒙氏教育有三個(gè)觀點(diǎn)：
1. 幼兒是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，必須給孩子一個(gè)安全,、舒適、快樂(lè)的“秩序感”
2. 應(yīng)該給孩子一個(gè)適合于成長(zhǎng)的小環(huán)境
3. 孩子最重要的特點(diǎn)是在模仿,、探索 與練習(xí),。
?
以下是我的一些幼兒智力啟發(fā)的記錄（有些作法可能不適合所有人，請(qǐng)不要批判我了）,，僅供參考,。
?
孩子沒(méi)有出生前，固定時(shí)間對(duì)胎兒播放固定的輕音樂(lè)曲目,，并經(jīng)常舒緩的對(duì)胎兒說(shuō)話,、撫摸。
女兒出生后,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適、有秩序的物理環(huán)境及人文環(huán)境,。
?
好吧,，下面的文字，應(yīng)該是最難總結(jié)的,，但請(qǐng)注意前面我對(duì)蒙氏理論的三點(diǎn)小總結(jié)吧：
?
1. 為了避免一些可能的問(wèn)題,，我堅(jiān)持只由我夫妻兩人絕大部分時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行陪護(hù)，以保證一致的原則,，給孩子一個(gè)統(tǒng)一的環(huán)境,。原因是我們的一些方法，可能不為家人（主要是爺爺奶奶外公外婆）所接受,。
?
2. 為了保護(hù)孩子的好奇心,、探索欲望以及專注力，在完全保障安全情況下（注意： 保障安全最重要）,，孩子的絕大多數(shù)行為都不被打斷,，不被中斷。
?
3. 用最多的時(shí)間陪孩子,，把自己當(dāng)成一個(gè)無(wú)知的孩子一樣,，陪著孩子一起探索、發(fā)現(xiàn)周圍一切事物,，并用聲音,、語(yǔ)言、動(dòng)作,、涂鴉等不同方式向孩子展示,、互動(dòng),，以此 激發(fā)孩子的觀察力、增加多維度的感受（看,、聽(tīng)說(shuō),、觸摸、品嘗,、氣味....),，啟發(fā)多種形式的表達(dá)（聲音、語(yǔ)言,、表情,、扮演、動(dòng)作,、涂鴉,、重現(xiàn)）
?
4. 創(chuàng)造一切可能的條件，給孩子一個(gè)模仿,、學(xué)習(xí)的小環(huán)境（ 家里,、小區(qū)），主要例子如下：
有節(jié)奏韻徤的說(shuō)話,、哼唱,，改變腔調(diào)的重復(fù)某些字詞、樂(lè)句,，在特定情境下進(jìn)行特定的動(dòng)作或聲音（哼唱或講特定的話語(yǔ)或小故事）,，對(duì)說(shuō)話,、哼唱的實(shí)物對(duì)像,，進(jìn)行觸摸、繪畫(huà)重現(xiàn)等,，建立聯(lián)系 （ 觀察力,、表達(dá)力、想象力,、秩序感）
在孩子能看到的小范圍內(nèi),，進(jìn)行某些活動(dòng)，給孩子一個(gè)小環(huán)境以進(jìn)行觀察,、模仿,。 我進(jìn)行的活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)：
繪畫(huà)、涂鴉類,，包括油畫(huà),、水彩畫(huà)、粉筆畫(huà),、油畫(huà)棒,、水墨畫(huà),、中式書(shū)法等等，不管自己畫(huà)得好與不好,，就當(dāng)成我自己一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,。
音樂(lè)類，包括播放胎教時(shí)的輕音樂(lè),、哼唱兒歌,、哼唱各種聲音、各種玩具樂(lè)器,、各種樂(lè)器（主要是口琴,、電子琴、吉他,、瑪祖笛,、小號(hào)等），邊學(xué)邊玩,。
看書(shū),、誦讀。
作運(yùn)動(dòng),。
?
5. 陪著孩子作重復(fù)性的嘗試,、練習(xí)，并以某一個(gè)實(shí)物或事物為基點(diǎn),，發(fā)展出各種想象,、關(guān)聯(lián)。
經(jīng)常陪著孩子外出,，重復(fù)性對(duì)多類事物進(jìn)行觀察,、感觸，用語(yǔ)言進(jìn)行表述,、表演,，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪畫(huà)，回到家中后從書(shū)籍,、音樂(lè),、繪畫(huà)、攝影中找相同與不同,。
帶孩子去戶外越野,、露營(yíng)、野炊（孩子一歲開(kāi)始,，直到現(xiàn)在5歲）,， 每月至少兩次去看畫(huà)展、攝影展、藝術(shù)展或書(shū)店,。
在家中任何一個(gè)地方畫(huà)畫(huà),、涂鴉，提供所有種類適合孩子的安全畫(huà)具,，進(jìn)行各種可能進(jìn)行的畫(huà)畫(huà),、涂鴉。 孩子涂鴉過(guò)程中,，不作指導(dǎo),，只稱贊不批評(píng)，在保障安全情況下,，不中斷孩子的行為,。 同時(shí)，在孩子邊上進(jìn)行涂鴉,，給孩子一個(gè)模仿的樣板（這就是對(duì)孩子的指導(dǎo),、啟發(fā)了）。
和孩子一起,，模仿各種聽(tīng)到的聲音,，用樂(lè)器模仿一些哼唱或孩子喜歡的曲子，和孩子一起玩樂(lè)器（當(dāng)玩具來(lái)玩）,，室內(nèi),、戶外都帶著音響給孩子一個(gè)喜歡的背景音樂(lè)。
各種手工,，各種剪紙,、各種自制隨手可得材料自制玩具、各種可購(gòu)買到的文具,、玩具,、益智玩具，家里充滿了書(shū)籍,、玩具,，墻上畫(huà)滿了涂鴉,、掛著孩子各時(shí)期的手工,、繪畫(huà)
?
6. 孩子所有過(guò)程都有攝影、錄像記錄,，經(jīng)常讓孩子觀看,、啟發(fā)。 尋找有創(chuàng)意的DVD ,、動(dòng)畫(huà),，經(jīng)常陪著孩子觀看、分析找不同
?
7. 每天一小時(shí)玩 ipad 上的適齡游戲、動(dòng)畫(huà),，陪孩子一起玩一起看,。（約玩過(guò) 400個(gè) ipad 應(yīng)用，購(gòu)買應(yīng)用,、道具費(fèi)用4年超 1500美金）,。
?
8. 創(chuàng)建了親子群，給孩子找伴,、一起到戶外玩,、組織一些器材、讓孩子在戶外游戲,、繪畫(huà),、發(fā)現(xiàn)、表演（音箱 咪克風(fēng) 小樂(lè)器）............
?
9. 考查并調(diào)查過(guò)深圳多數(shù)早教機(jī)構(gòu),，沒(méi)有一個(gè)滿意的,。
?
10. 從女兒一歲半開(kāi)始到現(xiàn)在五歲，平均每個(gè)月對(duì)紙墨筆顏料的開(kāi)銷是 100元到200元,。 女兒每天繪畫(huà)涂鴉時(shí)間在 1小時(shí)到 2個(gè)半小時(shí),。 一天以上的外出度假，都會(huì)帶上畫(huà)具,，每天自發(fā)要求畫(huà)畫(huà),。
?
11. 把孩子當(dāng)朋友對(duì)待，平等進(jìn)行交流,、討論,、互動(dòng)，3歲后給孩子定了原則： 安全,、準(zhǔn)時(shí),、專注，在生活中不斷深化,、擴(kuò)散與關(guān)聯(lián)......
?
12. 睡前進(jìn)行床上健體類游戲,、讀書(shū)、講故事,、背詩(shī)詞,，讓孩子自行入睡。
?
13. 以上這么多,，都需要聯(lián)系起來(lái),，以任何方式聯(lián)系起來(lái)，增加孩子的想象力與表達(dá)能力,，孩子的一切言行,，只要是好的方向,，不盡余力的夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng),、鼓勵(lì),，不盡余力的在家人、朋友,、鄰居前展示,、求夸獎(jiǎng)。
?
?
?
?