作為一名雅思口語老師,，我們要考慮的第一件事,，或者我們要為學(xué)生做些什么，就是解釋評分標(biāo)準(zhǔn),，并告訴學(xué)生5分應(yīng)該是什么,，6分是什么樣的，什么是7分,，然后看起來像什么,，那么你如何滿足這些要求？
　　眾所周知,，評分標(biāo)準(zhǔn)有4項(xiàng);流暢性和連貫性,，詞匯資源，語法范圍和準(zhǔn)確性,，以及發(fā)音,。但是在教學(xué)過程中，很多信息或同行只是告訴學(xué)生我們應(yīng)該做些什么才能達(dá)到這些評分標(biāo)準(zhǔn),。
　　例如,，為了滿足“連貫性”，我們要求學(xué)生不斷談?wù)撨壿嬤B詞和話語標(biāo)記;為了滿足“語法”,，我們要求學(xué)生不斷改變時態(tài)和模式
　　從理論上講,，這種建議并沒有什么不妥，但漸漸地我們會發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題,，就是學(xué)生會抱怨：“老師,，我對日常工作一無所知，我知道如何得分,，知道如何顯示語法,，顯示替換這個詞,，但是當(dāng)我參加考試時我仍然不知道該說什么？“我們確實(shí)教過學(xué)生說什么,？但沒有告訴學(xué)生該說些什么,。”
　　這讓武漢全球教育彭智想到了一個問題;口語輸出的核心是什么,？無論是口語考試,，如雅思托福，還是口頭生活,，職場演講,，所有的指導(dǎo)都只有一個;服務(wù)你的內(nèi)容。
　　四個雅思口號必須是為了讓學(xué)生說得更好,。你去測試,，你不知道該說些什么,，對于一個話題,，你腦子里“不知道，沒有意見”,，即使你有最好的詞匯量,，很酷的語法和高大的連接詞，你必須不要用一個,。
　　如果你告訴學(xué)生口語考試必須展示時態(tài)的多樣性,，不要總是在場，你有可能必須使用現(xiàn)在當(dāng)你完成了,，所以對于這個話題＆lt ;;你住在家鄉(xiāng)很久了嗎,？;你告訴學(xué)生們說：“我一直住在這句話模式。
　　然而,，它忽略了一個非常重要的觀點(diǎn) - 學(xué)生的思想是首先想到的,，還是首先是單詞語法？我們只想到“自從我出生以來,，我就住在這里,。”這個想法只會考慮如何以最正確的時態(tài)表達(dá)它,！如果學(xué)生根本想不到這個想法,，他想說的是他沒有固定的家鄉(xiāng)。他是家里的一家人,。你如何給他機(jī)會在他完成時炫耀,？或者讓他強(qiáng)迫它，不管內(nèi)容不匹配,？
　　因此,，回歸正常的思維秩序：思想 - 語法（詞匯,，語法） - 表達(dá)（言語，流暢）應(yīng)該是最基本的思考,。
　　誤解口語很容易進(jìn)入,，就是不斷灌輸詞匯，語法和所謂的表達(dá)技巧,，但不要告訴學(xué)生這些高級的東西是如何產(chǎn)生的,，如何思考，以及如何有效地幫助學(xué)生總結(jié)Tell他們“我應(yīng)該準(zhǔn)備什么樣的內(nèi)容,，以便有機(jī)會使用老師自然說出的666件事,。” 』
　　存在“流利”,，“詞匯”,，“語法”和“發(fā)音”來提供內(nèi)容。出于同樣的原因,，大量的口頭內(nèi)容將允許您為更有可能展示您的四個評分標(biāo)準(zhǔn)的考官的全部技能做好準(zhǔn)備,。內(nèi)容是載體！沒有承運(yùn)人,，一切都是空談,。
　　因此，在作者的口語教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生口語思維的積累是非常重要的,，如如何快速思考其優(yōu)缺點(diǎn)和原因，在你沒有時間準(zhǔn)備的狀態(tài),，你應(yīng)該談?wù)劦搅硪贿叀?br/> 　　為什么面對考官的問題,，一些候選人可以不加思索地立即思考想法，但是你被糾纏了很長時間“好吧,，我的意思是,，;實(shí)際上但仍然無話可說？那是因?yàn)楹蜻x人客觀地重視“內(nèi)容和思想的整合”,，然后糾纏于單詞和句法;而你可能甚至沒有基本的想法,，然后開始糾纏如何使用單詞緊張到更高的水平，這顯然是推車的結(jié)束