今天小編為大家分享的是少兒舞蹈考級第二級芭比時裝秀表演與造型練習,，訓練目的是為了培養(yǎng)孩子的造型感,，提高孩子的表現(xiàn)力。希望通過這篇文章的學習對你們有所幫助,，下面跟隨小編一起學習吧,。
　　1.訓練目的：培養(yǎng)孩子的造型感，提高孩子的表現(xiàn)力,。
　　2.主要動作及規(guī)格：
　　a.娃娃化妝：自己創(chuàng)編,，模仿媽媽化妝。
　　b.芭比造型：自己創(chuàng)編,，模仿芭比娃娃的造型,。
　　c.炫美造型：自己創(chuàng)編，模仿模特走秀擺造型,。
　　d.吸跳步：動力腿吸至主力腿小腿處,，主力腿蹦跳，交替進行,。
　　3.組合動作與順序節(jié)奏：
　　準備位置：領舞,，其余人芭比娃娃造型每人一個擺住不動
　　一、段（八個八拍）
　?。?）-（4）小女孩自己化妝（自己編排）
　?。?）-（8）小女孩與芭比娃娃互動，調(diào)整芭比的造型
　　間奏 （開門音效,、高跟鞋音效,、魔法棒音效）
　　小女孩聽到媽媽去上班非常高興，拿下芭比娃娃手中的魔法棒
　　讓芭比娃娃復活,，一起時裝秀,。
　　第二段 （二十二個八拍）
　　（1）1-8芭比娃娃開始復活,，動作要求機械化
　?。?）1-8芭比娃娃復活成功,，吸跳步胸前拍手與小女孩站成一橫排
　　準備走秀
　　（3）-（18）芭比時裝秀,。每人兩個八拍,，一、個八拍走T臺
　　第二個八拍擺造型（四拍一個）然后三七點下場
　?。?9）1-8三七點上場站一排,，吸跳步胸前拍手
　　（20）1-8各自擺造型
　?。?1）-（22）吸跳步胸前拍手二龍吐須
　　間奏（開門音效,、高跟鞋音效）
　　媽媽回來了，芭比娃娃各回各位,，小女孩提醒芭比娃娃安靜
　　第三段 四個半八拍
　?。?）-（5）小女孩用魔法棒使沒有回位芭比回到初造型
　　后把魔法棒放回芭比娃娃手中，結束
　　按照故事教學：
　　這是一個小女孩和她的芭比娃娃的故事,。
　　1,、有一個小女孩，她有好多好多的芭比娃娃,，這些芭比娃娃形態(tài)各異,，姿勢各不相同。（初造型固定不動）
　　2,、小女孩非常愛美,，她經(jīng)常學著媽媽的樣子化妝，喜歡穿各式各樣的衣服,，有時候還會穿上媽媽的高跟鞋-----（小女孩自己化妝動作4個8拍） 3,、小女孩每天愛做到事情就是擺弄她的芭比娃娃，她會經(jīng)常給她的芭比娃娃擺成不一樣的造型,，今天擺擺這個,，明天調(diào)調(diào)那個，芭比娃娃們也非常喜歡這個小女孩,，很樂意讓小女孩給自己擺出優(yōu)美的舞姿,，小女孩也非常滿意自己給她的芭比朋友們擺出的優(yōu)美造型。（小女孩給芭比娃娃調(diào)整造型4個半8拍）
　　4,、 有一天,，小女孩的媽媽出門去買菜，留下小女孩和芭比娃娃們在家玩耍,。小女孩開心極了,，因為她有一個秘密，在眾多的芭比娃娃中有一個仙女娃娃手里有一只神奇的魔法棒,，當她拿下仙女手中的魔法棒時,，揮舞魔法棒,，芭比娃娃們就能復活，當小女孩看到媽媽離開家的時候,，趕快取下了仙女娃娃手中的魔法棒,，輕輕一劃，她要讓芭比娃娃們復活,，和大家一起來一場芭比時裝秀,。（音效部分）
　　5、在神奇的魔法棒發(fā)揮作用后,，芭比們的頭,、肩、手,、身體的各個部位慢慢的開始靈活起來（1個八拍）
　　6、他們手上拍著節(jié)奏走成一排,，準備在T臺上上演一場精彩的芭比時裝秀啦（1個八拍）
　　7,、他們一個一個的走出來，擺出各種各樣的美妙舞姿,，展示著自己的風采,。（走T臺1個8拍）（造型兩個各4拍）（然后分3、7點下場）（共16個8拍）
　　8,、當他們每人都展示過后,，大家集體跑上場，一起擺出各種各樣的造型,，相互比美（上場1個8拍,，造型一個擺1個8拍）
　　9、小女孩和芭比娃娃們高興極了,，在T臺上蹦啊跳啊,。（二龍吐須隊形吸跳步2個8拍）
　　10、正當他們玩兒的開心的時候,，門外傳來了媽媽的高跟鞋的聲音,，小女孩跑到門口隔著窗戶往外一望，果然是媽媽回來了,，她提醒芭比娃娃們趕快回到自己原來的位置,，擺好造型。（音效部分） 11,、其中有幾個芭比娃娃由于緊張把原來的位置和造型都擺錯了,，小女孩用手中的魔法棒幫他們一個一個恢復了原來的位置和造型，整理完畢后,，小女孩把魔法棒依然放回仙女娃娃的手中,，因為,，這可不能讓大人知道這個魔法棒是有魔力的，這可是小女孩和芭比娃娃們的小秘密,。（后一段4個半8拍）
　　4.教學提示：
　　a.造型要豐富多樣,，提示孩子以模仿芭比娃娃為主。
　　b.音樂類型不同的變化節(jié)奏要明確,。
　　c.劇情變化中芭比娃娃的動作要做得僵硬一些,，強調(diào)動作質(zhì)感。
　　5.教育意義：讓孩子認識到玩具也是有生命的,，要愛惜玩具,。
　　6.歌詞：無