為什么要做高考真題，首先,，得說說為什么高中生需要反復(fù)做高考真題,。很簡(jiǎn)單，高考真題代表的是考點(diǎn)和題型趨勢(shì),，能力強(qiáng)的教研團(tuán)隊(duì)還能從多年的高考真題中總結(jié)出命題規(guī)律呢,！
　　并且，高考真題是由一群專家級(jí)命題人花費(fèi)大半年的時(shí)間,，封閉式制作而成,，其品質(zhì)能秒殺市面上的任何一套練習(xí)題,。做高考真題就像是和高手過招，“招式”見得多了,，自然更容易解得其中的奧妙。
　　具體來講,，做高考真題有四大作用
　　1. 突破重點(diǎn)內(nèi)容
　　在高考中,，總有那么一部分知識(shí)是必考、易考,、?？嫉摹W(xué)生有的放矢地學(xué)好這些知識(shí)點(diǎn),，更容易拿分,。在反復(fù)練習(xí)真題的過程中，重點(diǎn)內(nèi)容因?yàn)槌霈F(xiàn)的頻率高,，被練習(xí)的次數(shù)多,，掌握也會(huì)更好。
　　2. 檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
　　每年的高考真題在命題角度,、題量,、題型、難度等方面都進(jìn)行了充分考慮和精心設(shè)計(jì),，是好的檢驗(yàn)題目,。每次做真題，都是一次檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)水平的機(jī)會(huì),。抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，充分挖掘做題過程中反應(yīng)出的知識(shí)點(diǎn)掌握方面的缺漏，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益,。
　　3. 把握命題思路
　　真題是由命題專家根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣制作的,，善于抓住多數(shù)學(xué)生在某一知識(shí)點(diǎn)上的短處，以便讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。通過真題研究與練習(xí),，在做題過程中不斷總結(jié)和體會(huì)，理解命題專家的思路,，知道他們是怎樣設(shè)置“陷阱”,，效果立竿見影。
　　4. 提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
　　做高考真題,，還能讓學(xué)生提前體驗(yàn)高考的氛圍,，提高應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。無論是考試時(shí)間的把握,、解題方法的靈活運(yùn)用還是答題過程的規(guī)范性,，這些都可以在做真題的過程中得到鍛煉,，為真正的高考考試奠定基礎(chǔ)。
　　如何提高做真題的效率一輪復(fù)習(xí)如何使用真題
　　一輪復(fù)習(xí)之所以重要,，原因在于它是整個(gè)高三學(xué)年的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，起到了承上啟下的作用。從一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間跨度來說,，整個(gè)九月至次年二月都處于一輪復(fù)習(xí)階段,；從知識(shí)整合角度來說，一輪復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí),，復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程,；從復(fù)習(xí)的廣度來說，一輪復(fù)習(xí)橫掃了高考的所有知識(shí)點(diǎn),。
　　在一,、輪復(fù)習(xí)過程中，前期我們還在學(xué)習(xí)新知識(shí),，后期老師必然會(huì)帶領(lǐng)大家“事無巨細(xì)”地用足教材,，將高中三年的所有知識(shí)點(diǎn)一過一遍，因?yàn)橐?、輪?fù)習(xí)中力求追求全面和知識(shí)的系統(tǒng)性,、完整性、構(gòu)建知識(shí)體系,，力求做到知識(shí)無遺漏,。
　　在這里要提醒大家，所謂將知識(shí)點(diǎn)過一遍并不是把平時(shí)學(xué)習(xí)過的知識(shí)簡(jiǎn)單地重復(fù)一遍,，而是要在對(duì)知識(shí)整體和各個(gè)單元知識(shí)部分之間的關(guān)系作仔細(xì)的探究后,，按邏輯結(jié)構(gòu)及知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把平時(shí)所學(xué)的各個(gè)單元的,、局部的,、分散的、零碎的知識(shí)及解題的思想,、方法和規(guī)律進(jìn)行縱橫聯(lián)系,，“以線串珠”，使之系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化，從而將各部分知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的整合,、構(gòu)建知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，以形成整體的“認(rèn)知框架”、進(jìn)一步完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
　　如果要將所有知識(shí)點(diǎn)掌握,，勢(shì)必需要習(xí)題的輔助,，訓(xùn)練我們的做題技巧，這時(shí)候老師會(huì)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)程度,，安排課后作業(yè),，同時(shí)我們自己也需要根據(jù)自身的掌握程度做相關(guān)專題訓(xùn)練，當(dāng)然高考真題也該“出場(chǎng)”了,！
　　這時(shí),，如何使用高考真題呢？難道要投身于題海中嗎,？當(dāng)然不是！
　　如果你現(xiàn)在急于感受高考題的風(fēng)格,，必然有很多題不會(huì)做,、會(huì)做錯(cuò)。我們要做的只是認(rèn)知高考真題,、熟悉高考題的命題風(fēng)格,，具體可以總結(jié)哪些類型的題目經(jīng)常出現(xiàn)在高考中，近三年的高考題有哪些相似之處,，從這些高考試題中尋找高考出題的風(fēng)格,。提前感受高考試題，但這些也只是練練手罷了,，不要為錯(cuò)誤太多而喪失信心,。
　　其實(shí)對(duì)于真題，重要的是去研究,、去體會(huì),，做多少題、做多少次并不是重點(diǎn),，體會(huì)解題思路更重要,。
　　二輪及三輪復(fù)習(xí)如何使用高考真題
　　二輪及三輪復(fù)習(xí)做真題的目的有兩個(gè)，其一是查漏補(bǔ)缺,，系統(tǒng)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,，其二是提前進(jìn)行高考演練，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。
　　在真題訓(xùn)練過程中,，有以下幾個(gè)注意點(diǎn)：
　　1. 按年份做真題套卷
　　現(xiàn)在做真題主要是提前體驗(yàn)考試氛圍，找一找考試的感覺,。因此拿某一年某個(gè)科目的一套高考卷進(jìn)行訓(xùn)練,，以便能全方位感受考試情景。一般來說，近五年之內(nèi)的真題基本涵蓋了高考98%以上的知識(shí)點(diǎn)和考試信息,，可以起到很好的查漏補(bǔ)缺效果,。
　　2. 每份卷子至少做2遍
　　一、遍做真題時(shí),，先按照高考時(shí)間要求,，完全模擬考試的真實(shí)氛圍。比如高考數(shù)學(xué)是上午9：00—11：30進(jìn)行,，在訓(xùn)練時(shí)也能選擇相同或接近的時(shí)間段,，培養(yǎng)自己在該時(shí)間段內(nèi)對(duì)指定科目的做題感覺，提高實(shí)戰(zhàn)水平,。答完之后,，做好考后試卷分析，對(duì)錯(cuò)題分析錯(cuò)因,，對(duì)難題歸納總結(jié),。
　　在第二遍做題時(shí)，可以適當(dāng)?shù)販p少20-30分鐘的答題時(shí)間,，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的答題速度,，以便在考場(chǎng)上能達(dá)到速度和準(zhǔn)確率的完美平衡。對(duì)完答案后,，再次出錯(cuò)的部分就是自己容易混淆的部分,，需要下功夫攻克一下。
　　高一高二生該如何做真題
　　高考真題訓(xùn)練對(duì)高一高二學(xué)生也很重要,。高一高二適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱骖}對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助,。做真題時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多題不會(huì)做、會(huì)的做錯(cuò)的情況,，但是沒關(guān)系,，你做真題的主要目的是感受高考題的風(fēng)格，夯實(shí)考點(diǎn)知識(shí),。因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下,，高考題的命題風(fēng)格跟平時(shí)考試及地區(qū)模擬考都有所不同，越早適應(yīng)高考題的出題風(fēng)格,，對(duì)你的學(xué)習(xí)越有好處,。
　　1. 按知識(shí)點(diǎn)做題
　　對(duì)于高一高二生來說，做高考真題并不是非要一張一套卷子來做,，反而是一道題一道題來做效果更好,。找一些你正在學(xué)或者已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，配合知識(shí)點(diǎn)做相應(yīng)的高考題,，看有沒有掌握,，力求夯實(shí)基礎(chǔ),！高考試卷基本上是“歲歲年年‘點(diǎn)’相似”，掌握好這些相對(duì)穩(wěn)定的考點(diǎn),，對(duì)以后高三的復(fù)習(xí)很有利,。
　　2. 反復(fù)翻看，歸納總結(jié)
　　歷年真題,，并不是做一遍就可以它放一邊了,，一定要反復(fù)看?？吹枚嗔?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么角度命題，哪些是陷阱,，哪些是難點(diǎn)等等?，F(xiàn)在，就可以有意識(shí)地開始總結(jié),，對(duì)高考題的命題思路,、解題方法等進(jìn)行詳細(xì)的比較分析。