SSAT,，全稱Secondary School Admission，中文名稱為美國中學(xué)考試,，適用于美國,、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，是申請(qǐng)者必須具備的一個(gè)考試成績,。SSAT考試分為三個(gè)級(jí)別：Elementary Level（3-4年級(jí)）,，Middle Level（5-7年級(jí)）和Upper Level（8-11年級(jí)），其中考Upper Level的學(xué)生占絕大多數(shù),。對(duì)于一個(gè)8-11年級(jí)的中學(xué)生來說,，要想在UPPER級(jí)別的試題中取得2000分以上的成績，挑戰(zhàn)非常大,。因?yàn)閷W(xué)生目前困難的兩個(gè)部分是詞匯和閱讀,，而這兩個(gè)部分短期內(nèi)又很難提高，尤其是詞匯,，由于初中生的詞匯量充其量只有3000左右,，而UPPER級(jí)別的考試要求詞匯量是9000以上,。但是考生也不能因此而氣餒，只要練就武林秘籍,，必能傲視群雄,，天下無敵。
　　定時(shí)定量金剛經(jīng)
　　01
　　對(duì)于詞匯的積累,，一定要早下手準(zhǔn)備,，不能臨時(shí)抱佛腳，讓單詞背誦成為一種習(xí)慣,。只有具備了足夠量的詞匯積累,，才能練就“金剛不壞之身”。所謂的定時(shí)定量就是要有計(jì)劃的,，有規(guī)律的去開展詞匯的背誦,，并借助科學(xué)的詞匯記憶方法和記憶規(guī)劃，只有這樣才能起到事半功倍的效果,。
　　嚴(yán)格遵循記憶曲線
　　01
　　根據(jù)自己的考試時(shí)間,，規(guī)劃每天需要完成的單詞量（比如每天背誦100個(gè)），產(chǎn)生緊迫感,，不斷循環(huán)重復(fù),，強(qiáng)化記憶。從艾賓浩斯遺忘曲線闡述的規(guī)律出發(fā),，每背誦一個(gè)新單詞（尤其是難度較大的SSAT詞匯）,，1小時(shí)之后就會(huì)遺忘，但是在背完這個(gè)但此后的5分鐘,、30分鐘,、12小時(shí)及24小時(shí)內(nèi)及時(shí)重溫，并且之后也按照記憶周期來復(fù)習(xí),，那么記憶效果可以達(dá)到86%,。
　　借助詞根和前后綴拓展詞匯
　　02
　　每天有計(jì)劃的去掌握一定量的詞根詞源（比如神話詞根、物質(zhì)詞根等）,，積累單詞的前綴（比如homo/hetero;sym/syn;anti/counter等）和后綴（副詞,、動(dòng)詞和名詞的后綴）之后，可以借助詞根和前后綴去拓展詞匯,，尤其是記住單詞的意思，尤為實(shí)效,。
　　左右互搏龍爪手
　　02
　　“左右互搏”主要是針對(duì)類比類題目的邏輯關(guān)系分析,，在分析題干和選項(xiàng)的詞匯識(shí)別基礎(chǔ)上，進(jìn)行邏輯推理,，不斷推敲,，不斷演練,。
　　因此，首先就是真正的搞清楚所有的邏輯關(guān)系（種屬關(guān)系,、組成關(guān)系,、數(shù)學(xué)關(guān)系、單位關(guān)系,、緯度關(guān)系,、等差關(guān)系、因果關(guān)系,、空間關(guān)系,、動(dòng)作關(guān)系、動(dòng)物關(guān)系,、人物關(guān)系,、事物關(guān)系、修飾關(guān)系,、同類對(duì)比,、同義關(guān)系、反義關(guān)系,、縱向關(guān)系）,，對(duì)于每種關(guān)系都可以通過例子幫助強(qiáng)化記憶，方便以后類比理解并做出正確的選擇,，效果不錯(cuò),。
　　練就“龍爪手”就是重點(diǎn)突破難點(diǎn)：比如對(duì)于比較難區(qū)分的三類關(guān)系要重點(diǎn)去對(duì)比強(qiáng)化：事物類（事物與組成，事物與對(duì)象）,，人物類（人物與對(duì)象和工具）,，動(dòng)作類（動(dòng)作與對(duì)象及情感）。只有把邏輯關(guān)系都搞清楚了,，才能更好的去推斷,，去解決選項(xiàng)模糊的問題。
　　真題實(shí)踐易筋經(jīng)
　　03
　　要想練就易筋經(jīng)神功,，在詞匯部分考試部分游刃有余,，考前必須定期進(jìn)行整套試題的模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)積累詞匯,。
　　分析考點(diǎn)和考查類型，固化思路
　　01
　　對(duì)于同義詞部分,，錯(cuò)誤無外乎難詞和熟詞僻義,。因?yàn)槿绻~匯量不足，就會(huì)對(duì)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞匯意思不清或混亂，從而造成理解失誤,，導(dǎo)致錯(cuò)誤,；對(duì)于類比部分，學(xué)生錯(cuò)誤的題目主要在于對(duì)考試的14組類比關(guān)系只停留在理解層次,，而沒有達(dá)到熟悉的地步,，需要學(xué)生堅(jiān)持模擬去強(qiáng)化感覺，不斷提高認(rèn)知和實(shí)踐能力,。
　　有效的使用生詞本和錯(cuò)題本
　　02
　　在刷SSAT模擬題的時(shí)候,，隨時(shí)隨地的記錄生詞和記憶錯(cuò)誤的詞匯，并階段性的重溫,，掃清死角,，這是進(jìn)步的契機(jī)。這項(xiàng)工作,，開始的越早越好,。因?yàn)橼A得了時(shí)間，就贏得了未來,。
　　我相信只要學(xué)生練就這三大武林神功,，堅(jiān)持不懈，啃下詞匯這個(gè)硬骨頭,，那么SSAT詞匯和閱讀部分的解題也會(huì)迎刃而解,。“得詞匯者得天下”,，對(duì)于備考SSAT考試的考生來說,，No pains, no gains。在詞匯學(xué)習(xí)的道路上,，沒有捷徑,，只要多努力，都會(huì)收獲成功,。