你是研究生,，不是本科生 來這里的前兩天，心用一個詞來形容就是——沒勁兒,。對于我來說這很貼切,，就是心里沒有發(fā)動機，不知道我該去做什么,，以一種什么樣的心態(tài)去做,。
　　看到這里的一切，既熟悉又陌生,，但是不親切,，除了我還有一個事事為我考慮的導員，感覺這里沒什么值得我為之奮斗的理由,，突然會很懷念考研的日子,。雖然那個時候每天睡得晚起的早，但是目標明確,，有斗志,，有挫折也會有興奮和幸福，不知道你們是不是也會有這樣的感覺,。
　　還好,，那樣的時間只有兩天。因為兩天之后,，給我們上課的老師,，讓我很開心，有沸騰的感覺,！ 老師說,，英語（因為那是英語課）。那堂課讓我覺得很快樂,，因為我的一個目標是學好英語,，所以是帶著期待去。而且老師也很幽默,，最最關鍵的是，她說的我能聽懂大部分,。讓我既有成就感又有對未來的期待,。 這算是打響了我戰(zhàn)勝自己的第一站。 后來,，科技報告的老師,。 第一堂大課,，老師沒有講任何專業(yè)知識，她和我們討論了關于學習的那點事,。 她告訴我們說:你們不要那么狹隘,，不要只學專業(yè)知識，看看現在做成什么事是一個人靠著一門專業(yè)就能完成的,，多涉獵,，多讀書，和身邊的人多交流,，他們也都是資源,。
　　除了這個，老師還分享了她博士畢業(yè)的經歷,，可以說是"歷經磨難"了:交畢業(yè)論文前6個月身體癱了,，動不了了，最嚴重的時候只有眼睛可以動,。在床上癱了兩個月之后思考要不要再接著寫呢,？ 說實話，老師讀博的時候真的是很努力,，當然是她說的,，因為她現在聽到她導師的名字后脊梁都發(fā)麻，足以證明...... 就在她準備趴在床上給她同事看資料的時候,，她老公過來吼她一頓:"要不你就好好養(yǎng)身體,，要不就把你的博士論文做完，別兩個都耽誤了",。 那一天,，老師決定要繼續(xù)寫她的博士論文。最后,，還沒給導師看,，她就提交了，而且順利過關,。當然,，這樣的結果是她前期積累的知識和經驗所應得的。
　　說這段,，老師是想告訴我們一個很重要的詞——平衡,。是指事業(yè)，家庭和健康的平衡,。