你是研究生,,不是本科生 來這里的前兩天,心用一個詞來形容就是——沒勁兒,。對于我來說這很貼切,,就是心里沒有發(fā)動機,不知道我該去做什么,,以一種什么樣的心態(tài)去做,。
看到這里的一切,既熟悉又陌生,,但是不親切,,除了我還有一個事事為我考慮的導員,感覺這里沒什么值得我為之奮斗的理由,,突然會很懷念考研的日子,。雖然那個時候每天睡得晚起的早,但是目標明確,,有斗志,,有挫折也會有興奮和幸福,不知道你們是不是也會有這樣的感覺,。
還好,,那樣的時間只有兩天。因為兩天之后,,給我們上課的老師,,讓我很開心,有沸騰的感覺,! 老師說,,英語(因為那是英語課)。那堂課讓我覺得很快樂,,因為我的一個目標是學好英語,,所以是帶著期待去。而且老師也很幽默,,最最關鍵的是,她說的我能聽懂大部分,。讓我既有成就感又有對未來的期待,。 這算是打響了我戰(zhàn)勝自己的第一站。 后來,,科技報告的老師,。 第一堂大課,,老師沒有講任何專業(yè)知識,她和我們討論了關于學習的那點事,。 她告訴我們說:你們不要那么狹隘,,不要只學專業(yè)知識,看看現在做成什么事是一個人靠著一門專業(yè)就能完成的,,多涉獵,,多讀書,和身邊的人多交流,,他們也都是資源,。
除了這個,老師還分享了她博士畢業(yè)的經歷,,可以說是"歷經磨難"了:交畢業(yè)論文前6個月身體癱了,,動不了了,最嚴重的時候只有眼睛可以動,。在床上癱了兩個月之后思考要不要再接著寫呢,? 說實話,老師讀博的時候真的是很努力,,當然是她說的,,因為她現在聽到她導師的名字后脊梁都發(fā)麻,足以證明...... 就在她準備趴在床上給她同事看資料的時候,,她老公過來吼她一頓:"要不你就好好養(yǎng)身體,,要不就把你的博士論文做完,別兩個都耽誤了",。 那一天,,老師決定要繼續(xù)寫她的博士論文。最后,,還沒給導師看,,她就提交了,而且順利過關,。當然,,這樣的結果是她前期積累的知識和經驗所應得的。
說這段,,老師是想告訴我們一個很重要的詞——平衡,。是指事業(yè),家庭和健康的平衡,。