很多數(shù)學方面還不錯的學生,，會自己總結出一些學習規(guī)律,。他們會有自己的思想：“真理可以從實踐中獲得。在各種各樣的題中,，找到規(guī)律,。同一類型的題目，這次 錯了,，下次就會做了,。規(guī)律是總結出來的。比如說,，證明一些平行,，垂直的幾何題，似乎每次找到了中點,，連接,，便迎刃而解，這就是一種規(guī)律,。我們可以從練習 冊,，課本的例題中熟悉總結。還有一些經(jīng)典易錯題,，更是要重點留意,。如果例題只是看一看,，絲毫不重視的話，考試時速度方面便大打折扣了,。一道題往往有好幾個 知識點在一起,，只要循規(guī)蹈矩逐個擊破，也就搞定了,。規(guī)律越來越多,，就像有更多的鑰匙，面對各種各樣的鎖,，也就不怕了,。
總而言之，出題者肯定為你留下一條路,，通過規(guī)律,，可以找到它。我們也可以把它當后路,，去尋找一條更好的新路,。如果失敗，就走后路,。題目是死的,，人是活的。 題會做了,，但也不一定做得對,。往往不是計算出錯，就是忘記定義域,。所以,，這又成了另一種規(guī)律。以后一看到求值域,，條件反射地想到定義域,，就不會錯。這些規(guī) 律每個人有所不同,，要根據(jù)自己的弱勢來確定,，并銘記于心。計算的粗心,，是很棘手的,，有時就是害怕出錯，在一道題上遲疑不決,，最后導致考試時間不夠,。為了克 服這老毛病，一定要丟棄計算器,，靠自己的手和腦來計算,。不要怕大數(shù),，用心去算。手算多了,，命中率自然就提高,。”

?看來有良好的學習習慣,，培養(yǎng)自己的做題思路，能夠從數(shù)學題中剝絲抽繭,，深入分析尋求答案,，是應對高考數(shù)學的關鍵。規(guī)律是靠自己總結的,。數(shù)學就建立在以前數(shù)學家總結的規(guī)律上,。要熟悉和掌握課本的知識點，運用已經(jīng)掌握的知識,，探求未知的答案,。

首先，要學會在模擬試卷中找缺漏,。老師表示,，在進行專項訓練時，做的題都是一個類型,，在慣性思維下,，解題的思路都能背下來了，這種狀態(tài)下做對的題并不能保證 都會,。做綜合性的模擬卷,，可以使學生的思維在不斷跳躍中思考，沒有了慣性思維支持,，才可以清晰地暴露出是否真的會此類型的題目,。

在“補漏”的過程中，回顧做過的舊題比做新題的效果好,。老師指出,，平時做過的模擬試卷中的這類題型重新做一下，再去找新題驗證一下,，還能正確做出來,，這個 知識點的漏才算是補上了。找到自己的“缺”和“漏”,，就要逐個加以解決,。不理解或理解不準確的，就要帶著問題去看書,、去找明白人問清楚,。不熟練的,，就要有 針對性地增加練習量;記憶模糊的，就要增加手寫,、口讀,、耳聽、眼看等多種方式復習的次數(shù),?？傊呷A段的復習,，要模擬實戰(zhàn),，查漏補缺;抓住問題，逐個解 決,。每解決一個問題都有可能帶來你高考的增分點,。

?