昭通做什么生意有前途啊

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托管輔導(dǎo)班的主要作用為午休,、用餐、作業(yè)輔導(dǎo),，午休和用餐關(guān)于工作人員的要求不高,，只需細(xì)心點(diǎn)就能夠勝任,。真正拉開距離的就是作業(yè)輔導(dǎo),，有的托管輔導(dǎo)班一個(gè)老師師便能夠輔導(dǎo)三十多個(gè)學(xué)生，而有的機(jī)構(gòu)一個(gè)老師卻只能輔導(dǎo)兩三個(gè)學(xué)生,。大多數(shù)托管輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師輔導(dǎo)人數(shù)在十個(gè)學(xué)生左右,。輔導(dǎo)數(shù)量當(dāng)然與學(xué)校的作業(yè)量及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有很大關(guān)系，但也與輔導(dǎo)托管機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的日常管理關(guān)系重大,。有一家精益晚托班,，總結(jié)出了輔導(dǎo)托管班精益管理辦法，下面由小編來詳細(xì)介紹下,。

一,、廚房管理制度

⑴ 人員：

廚房作業(yè)人員每年體檢一次并到指定地址處理健康證。作業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，有必要做到作業(yè)前洗手消毒,、不留長指甲、不戴戒指,、不吸煙,，穿戴作業(yè)服、作業(yè)帽,、口罩等,。作業(yè)人員呈現(xiàn)咳嗽、腹瀉,、發(fā)熱,、嘔吐病癥時(shí)，應(yīng)當(dāng)即脫離作業(yè)崗位,。

⑵ 衛(wèi)生：

留意作業(yè)場(chǎng)所通風(fēng)換氣,。每餐后及時(shí)清洗鍋碗等用具，清掃操作間臺(tái)面,、地上,、水池等處衛(wèi)生。學(xué)生每天的餐桌,，餐具等必要物品要做到用后消毒,，并做好消毒記載。廚房不留衛(wèi)生死角,，作業(yè)結(jié)束不留衛(wèi)生尾巴,，每餐后一次小清掃，每周一次大清掃,。每餐做好食物留樣作業(yè),。

⑶ 收購：

“-買”：不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買,，不放心的不買,，夏秋季節(jié)易食物中毒的蔬菜不買,，非正規(guī)廠家及商場(chǎng)的不買。一切主食類產(chǎn)品要有食物合格證或許開具-,。

⑷ 加工：

“-加工”：未清洗潔凈食材的不加工,，調(diào)配不合理的食材不加工，超越保質(zhì)期的食材不加工,，廚房衛(wèi)生不合要求不加工,。

⑸ 貯藏：

生鮮肉類隨時(shí)放入冰箱冷凍，易變蔬菜及時(shí)進(jìn)冰箱冷藏,，存放在貯藏室的蔬菜分類科學(xué),、擺放規(guī)整，既通風(fēng)又避光,；冰箱及其它貯存蔬菜食物場(chǎng)所及食物用具應(yīng)做到每天清潔,，每周整理，無塵垢,。

⑹ 餐具：

用餐后及時(shí)整理,，餐具做到一洗、二刷,、三沖,、四消毒,。

⑺ 養(yǎng)分：

豐富食譜,，留意養(yǎng)分調(diào)配。開出每周菜單,，不斷把戲變化,，每周堅(jiān)持餐餐不重樣。并對(duì)每天菜品攝影發(fā)至網(wǎng)絡(luò)供家長瀏覽,。

二,、接送管理制度

⑴ 按時(shí)：

接送人員有必要在放學(xué)前5分鐘帶著學(xué)生花名冊(cè)和手舉牌到校門口指定地址等侯學(xué)生。

⑵ 精確：

接送人員有必要仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)并做記載,，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時(shí)與家長或?qū)W校確認(rèn)狀況,。關(guān)于晚放學(xué)的學(xué)生作好記載并按時(shí)做好再次接送。

⑶ 安全：

接送人員在過馬路時(shí)向過往車輛暗示并打開雙臂維護(hù)學(xué)生過馬路,，待一切學(xué)生經(jīng)過馬路后方可放下雙手隨學(xué)生進(jìn)入輔導(dǎo)托管中心,。接時(shí)要監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入中心，送時(shí)要催促學(xué)生全部進(jìn)校門后方可脫離,。

⑷ 牢靠：

接送人員不得隨意托付他人接送學(xué)生,，如有需求須提早向輔導(dǎo)托管中心主管人員請(qǐng)求，獲批后提早告訴學(xué)生,，以防止不法人員假充本中心人員接走學(xué)生,。

⑸ 排隊(duì)：

全體學(xué)生按照先后次序排隊(duì),，過馬路、上樓要分列隊(duì)行走,，靠右行,，不答應(yīng)學(xué)生亂跑、插隊(duì)等行為,。

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